Предметом, Рассматривая структуру социальной психологии
- социальная психология личности;
- социальная психология общения и межличностного взаимодействия;
- социальная психология групп.
Социальная психология личности, Социальная психология общения
Само по себе название науки — социальная психология — уже говорит о ее тесной связи и с социологией, и с психологией. Это положение обусловливает различное понимание проблематики социальной психологии и ее места в системе наук как отечественными, так и зарубежными исследователями. Одни из них считают, что социальная психология целиком входит в систему психологических наук. Другие, наоборот, включают ее в состав социологии. Третьи полагают, что социальная психология — это наука пограничная, рассматривающая проблематику, которая должна изучаться и психологами, и социологами, но с различных методологических и теоретических позиций. Дискуссии о предмете социальной психологии, ее месте в системе наук продолжаются. Все это говорит о сравнительной молодости социальной психологии как науки.
Социальная психология
- поведения человека в социальной организации;
- взаимоотношения людей в процессе совместной деятельности;
- развития нравственно-психологического климата в коллективе;
- возникновения и развития коллективных и личностных установок, мотивов, побуждений;
- возникновения и разрешения межличностных конфликтов;
- лидерства и индивидуального стиля деятельности;
- поведения и социально-психологической адаптации людей в стрессовых ситуациях и т.д.
Структура социальной психологии как отрасли науки
1. процесс дифференциации социальной психологии (дробление)
2. процесс интеграции социальной психологии с другими науками.
Структурирование, дифференциация социальной психологии
1) Ведущая ориентация на теорию, эксперимент, практику (теоретическая социальная психология, практическая социальная психология).
Теоретическая социальная психология, Экспериментальная (эмпирическая) социальна, Практическая социальная психология
2) деления по основным сферам общественной жизни; социально-психологического спорта, социально-психологической культуры, социально-психологического образования, социально-психологической промышленности и транспорта и т.д.
Содержание и составляющие управления социально-психологическим ...
... их личных требований. Усовершенствование социально-психологического климата коллектива - это задача раскрытия социального и психологического потенциала общества и личности, создание полностью раскрывающегося способа жизни людей. Формирование благоприятного социально- психологического климата трудового коллектива является одним ...
3) дифференциация социальной психологии по основным видам жизнедеятельности человека; социальная психология труда и управления, социальная психология познания, социальная психология общения и социально-психологические игры.
4) дифференциация социальной психологии по объектам исследования: социальная психология личности, социальная психология малой группы, социальная психология большой группы и массовых процессов, социальная психология МЛО, социальная психология МГО.
Отрасли социальной психологии. Прикладные социально-психологические проблемы.
1) основные направления структурирования отраслей социальной психологии
2) краткая характеристика конкретно отражаемых психологических целей и пропаганды.
I. Смежные области м/д психологией и другими общественными науками.
Сложилась целая система социально-психологических дисциплин: политическая и экономическая психология, организация и психология управления, психология межнациональных отношений (этническая психология), историческая психология.
II. На стыке социальной психологии с отраслями психологической науки:
социальная психология труда, с педагогической психологией (Коломинский, Чернышев), социологическая психология лингвистов (Дридзе).
Объективная закономерность: потребность решения 4 задач приводит к такому структурированию.
Все практические задачи комплексны. Они требуют привлечения знаний самых разных отраслей.
Социально-психологические феномены и механизмы их функционирования
Социально-психологические явления, Виды социально-психологического знания
философское, эстетическое, эзотерическое (внутреннее), практико-методическое
(«Карнеги-знание»), научно-теоретическое.
Особенности формирования и развития социально-психологических явлений и их
влияние на жизнедеятельность людей (социальная и деятельностная
обусловленность).
Типология социально-психологических явлений: 1.По
носителям: в больших и малых группах; в неорганизованных группах (массовидные
явления психики); 2. По уровням: рациональные, эмоциональные, упорядоченные и
неупорядоченные (массовидные); 3. По динамике: динамичные, статичные,
динамостатичные; 4. По содержанию: осознанные и неосознанные.
Основные точки зрения на объект и предмет социальной психологии:
социологический, общепсихологический, точка зрения Б.Д.Парыгина. Социальное
взаимодействие людей, как объект социальной психологии. Закономерност
социально-психологических явлений, связанных с включением личности в большие и
малые социальные группы.
Структура социальной психологии как науки
проблемы): закономерности и механизмы общения в совместной деятельности;
особенности социально-психологических явлений в малых группах (образование
групп, групповая динамика и структура групп, межличностные отношения, лидерство
и руководство группой); особенности социально-психологических явлений в больших
группах (массовидные социально-психологические явления: этнические, классовые,
Применение ИТ в научной и практической психологии
... социально-психологическом исследовании традиционных для данного общества проблем, а также проблем специфических, возникших в связи с новым общественным явлением – появлением больших возможностей коммуникаций в век информационных технологий. ... паутине можно найти большое количество книг, которые можно скачать бесплатно вместо приобретения их в книжном магазине. Информация одна и та же, разница ...
профессиональные, правовые, политические, религиозные, нравственные и
эстетические); социально-психологические проблемы личности
(социально-психологические качества личности, социализация личности,
социальные установки личности, роль личности в группе).
Социально-психологические явления.
1. Массовидная психика как отражение условий жизни.
Сегодня, когда наше общество сильно политизировано, когда массовые выступления, собрания стали повседневной реальностью, все чаще мы задаемся вопросами: а каковы механизмы, движущие силы этих явлений, по каким законам они зарождаются и развиваются, как влияют на мировоззрение людей? Еще относительно недавно, в начале прошлого века, никому не приходило в голову, что можно изучать научно охватившую войско панику или экстаз толпы верующих, окруживших пророка. Эти явления либо объяснялись с позиций здравого смысла, либо относились к разряду чудес. Но в середине XIX века психология масс, занимавшая общественное мнение всех европейских стран, стала точкой роста новой науки – социальной психологии. Что же произошло? Мир быстро менялся. В огромных городах скапливались миллионы людей, оторвавшихся от сельской и церковной общин, от своих сословий и цехов. Из этих «автомизированных» индивидов и возникал материал для толпы. Человек большого города более рационален и скептичен, более грамотен и ловок, чем его деревенский собрат. Однако именно из таких людей состоят толпы, совершающие подчас совершенно неразумные действия. Этот феномен сохранил свое значение и сегодня. Всем знаком экстаз болельщиков на футбольном поле или рок концертные страсти. Разобраться в механике поведения толпы впервые попытались психологи середины прошлого века: Г. Тард, Г. Лебон, У. Макдугалл, З. Фрейд., Г. Лебон в своей работе охарактеризовал понятие «массовая душа» и описал черты, присущие поведению человека в массе: «…каковы бы ни были индивиды составляющие ее, каков бы ни был их образ жизни, занятия, их характер или ум, одного их превращения достаточно для того, чтобы у них образовался род коллективной души, заставляющей их чувствовать, думать и действовать совершенно иначе, чем думал бы, действовал и чувствовал каждый из них в отдельности. Существуют такие идеи и чувства, которые возникают и превращаются в действия лишь у индивидов, составляющих толпу».
2. Структура массовидной психики.
Существует некая сфера социальной реальности, которую принято обозначать понятиями «массовая психика» или «общественная пси-хология».
Общественная психология очень сложна, многогранна и не имеет чётких границ. Попытаемся хотя бы приблизительно обозначить структуру этого явления и дать краткую характеристику его элемен¬тов.
Обобщая многочисленные исследования, можно сказать, что в общественной психологии выделяют, прежде всего, группу психических явлений, которую можно назвать системой побуждений или мотивов по-ведения и деятельности масс. Ковалев А. Г. относит сюда социальные потребности, интересы и формирующиеся на их основе социальные уста-новки и чувства, убеждения и идеалы.
Вторая группа психических явлений называется процессами. Процесс, в отличие от свойства, динамичен. 0н возникает под влиянием события, того или иного социального воздействия, развёртывается и имеет конец, который, однако, дает начало новому процессу.
Классификация основных форм деятельности человека
... утомление. Формы труда, связанные с управлением производственными процессами и механизмами. Человек включен в систему управления как ... механизированного производства наблюдается уменьшение объёма мышечной деятельности. При этом снижается возбудимость анализаторов, рассеивается ... имеет ряд отрицательных последствий. Прежде всего, это социальная неэффективность физического труда, связанная с низкой ...
Психические процессы — это общественные чувства, ЭМОЦИИ, мышление, память, воображение, воля. Процессы, многократно повторяясь, образуют специфические свойства познавательной и волевой деятельности людей.
Таким образом`, у массы формируется определённый угол зрения при восприятии, что обычно называют вкусом, формируется определённый стерео¬тип мышления, характерный для тех или иных социальных групп.
3. Закон подражания.
Подражание относится к механизмам, способам воздей¬ствия людей друг на друга, в условиях массового пове¬дения. В процессе подражания осу¬ществляется не простое принятие внешних черт поведения друго¬го человека или массовых психических состояний, но воспроизве¬дение индивидом черт и образцов демонстрируемого поведения. Разработка идей о роли подражания в обществе характерна для концепции Г. Тарда, которому принад¬лежит так называемая теория подражания.
Различается несколько видов подражания: логическое и внелогическое, внутреннее и внешнее, подражание-мода и подражание-обычай, под¬ражание внутри одного социального класса и подражание одного класса другому. Анализ этих различных видов подражания позво-лил сформулировать законы подражания. Напри¬мер, имеются следующие: подражание осуществляется от внутреннего к внешнему (т.е. внутренние образцы вызывают подражание раньше, чем внешние: духу религии подражают раньше, чем обря¬дам); низшие (имеются в виду низшие по социальной лестнице) подражают высшим (провинция — центру, дворянство — королев¬скому двору) и т.д.
4. Общественное мнение и настроение.
Общественное мнение, выраженное в форме определенных суждений, идей и представлений отношения социальных групп к явлениям или проблемам социальной жизни, затрагивающим общие интересы, возникает как продукт осознания назревших, требующих решения социальных проблем. Оно проявляется в сопоставлении или даже столкновении различных взглядов и позиций по обсуждаемому вопросу, в одобрении, поддержке или же отрицании, осуждении тех или иных действий, поступков или линий поведения. Субъектом общественного мнения выступают большие группы — социальные классы, нации и народы. Его высшая форма – общенародное мнение — в основном совпадающие суждения всего народа. Общественное мнение формируется под влиянием всех средств массового воздействия (радио, пресса, телевидение), хотя может возникать стихийно, под влиянием конкретных жизненных обстоятельств и ситуаций.
Настроение общественное (настроение массовое) – преобладающее состояние чувств и умов тех или иных социальных групп в определенный период времени. Не только самое массовидное явление психологии социальной, но и одна из наиболее значительных сил, побуждающих людей к деятельности, отпечатывающихся на поведения различных групп и слоев общества, а также классов, наций и даже народов. Проявляется во всех сферах социальной жизнедеятельности. Одна из форм настроения общественного – настроение массовое, способное захватить и объединить в единое движение (социальные или политические) самые различные социальные слои, группы и классы обществ. Настроение общественное характеризуется – 1) определенной предметной направленностью: политическим, религиозным настроением и пр.; 2) характером и уровнем эмоционального накала: апатией, депрессией – подъемом, энтузиазмом.
Практическое отношение человека к миру
... техническая деятельность и техническое знание как феномен культуры -- это объект, а развитие (общественного) технического сознания, рефлектирующего данный объект, -- это предмет философии техники. Главная же задача философии техники -- исследование технического отношения человека к миру, т.е. технического ...
5. Традиции, обычаи, привычки.
Психический склад массовой психики раскрывает¬ся в привычках и обычаях, а также в традициях группы.
Традиция – исторически сложившиеся, передаваемые через поколения формы деятельности и поведения, а также сопутствующие им обычаи, правила, ценности представления. Традиция складывается на основе тех форм деятельности, что неоднократно подтвердили свою общественную значимость и личностную пользу. С изменением ситуации социального развития той или иной общности традиция может разрушаться, трансформироваться и замещаться новой. Традиция – важный фактор регуляции жизнедеятельности.
Привычки и обычаи склады¬ваются под влиянием определенных жизненных условий, но в даль¬нейшем закрепляются и выступают именно как регуляторы поведения. Анализ привычек и обычаев есть социально-психологическая проблема.
6. Общение.
Человеческое общение напоминает своеобразную пирамиду, состоящую из четырех граней: мы обмениваемся информацией, взаимодействуем с другими людьми, познаем их и, вместе с этим, переживаем собственное состояние, возникающее в ре¬зультате общения.
Общение можно рассматривать как способ объединения ин¬дивидов, а также как способ их развития.
По своим формам и видам общение чрезвычайно разнооб¬разно. Можно говорить о прямом и косвенном общении, непо¬средственном и опосредованном, вербальном (словесном) и не¬вербальном и т.д.
Различают также межличностное и массовое общение. Меж-личностное связано с непосредственными контактами людей в группах или парах постоянных по составу участников. Массо¬вое общение — это множество непосредственных контактов не¬знакомых людей, а также коммуникация, опосредованная раз¬личными видами средств массовой информации.
7. Совместная деятельность.
Совместная деятельность — орга¬низованная система активности взаимодействующих индиви¬дов, направленная на целесообразное производство (воспроиз¬водство) объектов материальной и духовной культуры.
Психологическая структура совместной деятельности включает ряд составляющих: общие цели, мотивы, действия и результаты. Общая цель совместной деятельности — центральный компонент ее структуры. Под целью понимается идеально представленный общий результат, к которому стремится общность индивидов (групповой субъект).
06щая цель может распадаться на более частные и конкретные зада¬чи, поэтапное решение которых приближает коллективного субъ¬екта к цели. Обязательным компонентом психологической структу¬ры совместной деятельности является общий мотив, побуждающий общность индивидов к совместной деятельности (т.е. непосредственная побудительная сила).
Следующий компонент структуры — совме¬стные действия, т.е. такие элементы, которые направлены на выполнение текущих (оперативных и достаточно простых) задач совместной деятельности. Структуру совместной деятельности завершает общий резуль¬тат, полученный ее участниками.
8. Мотивация.
Мотивация — это процесс побуждения к деятельности и общению для достижения личных целей или целей организации. Другими словами, мотивировать — значит создать влечение или потребность, побуждающую нас действо¬вать с определенной целью. Потребность выступает как внут-ренний, а цель — как внешний аспект мотивации. Под мотивами в этом случае обычно понимают активные дви¬жущие силы, определяющие поведение человека. Мотивировать людей — значит затронуть их важные интересы, создать им ус¬ловия для реализации себя в процессе жизнедеятельности.
Информация в общении людей
... истинности: истинная ложная 2. ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА И ЕЁ РАЗВИТИЕ. В современном мире роль информатики, средств обработки, передачи, накопления информации неизмеримо возросла. Средства информатики и вычислительной техники сейчас во ...
Не существует какого-то одного, лучшего способа мотивации. То, что оказывается эффективным при мо¬тивировании одних людей, может быть совершенно несущест¬венным для мотивации других.
С давних пор было хорошо известно, что можно намеренно воздействовать на людей для успешного выполнения задач, стоящих перед организацией.
9. Межличностные отношения.
Отношения, возникающие между людьми в процессе их об¬щения, совместной практической и духовной деятельности, оп¬ределяются как общественные отношения. Примерами таких отношений могут, быть производственные, политические, пра¬вовые, нравственные, религиозные, психологические и др.
Психологические отношения между людьми принято подраз¬делять на официальные и неофициальные в соответствии с той организацией, где они формируются. Официальные отношения санкционированы, оформляются документально и контролиру¬ются обществом или отдельными его представителями. Неофи¬циальные отношения могут признаваться и даже поощряться формальными организациями, но они не регулируются доку¬ментально.
Различают еще деловые и личные (или межличностные) от¬ношения. Деловые отношения связаны с учебной или трудовой совместной деятельностью и определяются ею. Личные отноше¬ния могут быть оценочными (восхищение, популярность) и действенными (связанными с взаимодействием).
Частным случаем психологических отношений являются межличностные отношения. Такие отношения охватывают зна¬чительный круг явлений, но все они могут быть квалифициро¬ваны с учетом трех компонентов взаимодействия: 1)восприятия и понимания людьми друг друга, 2)межличностной привлека¬тельности (притяжение и симпатия), 3)взаимовлияния и пове¬дения (в частности, ролевого).
Сущность межличностного восприятия как соц.-псих. Феномена. Эффкуты межлич. восприятия
ВОСПРИЯТИЕ МЕЖЛИЧНОСТНОЕ, Важнейшие из изученных механизмов В. м. следующие:
1) идентификация — понимание и интерпретация другого человека путем отождествления себя с ним;
2) социально-психологическая рефлексия — понимание другого путем размышления за
9-09-2015, 19:11
