Речь — это не только средство выражения мыслей и чувств. Это показатель нашего интеллекта, постоянная реклама наших способностей, нашей работы над собой. По тому, как мы говорим, наши собеседники делают вывод, кто мы такие, так как речь независимо от воли говорящего создает его портрет, раскрывает его личность. Речь — это своеобразный паспорт человека, который точно указывает, в какой среде общается говорящий, как он относится к людям и родному языку, каков его культурный уровень.
Сочетание сильного, звучного голоса, четкой дикции, правильной и выразительной интонации — все это называется техникой речи. Для судебного оратора владеть техникой речи — значит осмысленно управлять своим речевым аппаратом, умело и полно использовать голос, дикцию, интонации, паузы.
Произвольность пауз, не связанных с необходимостью организации логической структуры содержания, а вызванных иногда простым нарушением ритма неорганизованного дыхания, случайные логические ударения, многоударность, отсутствие интонационной связи между отдельными частями фразы приводят к тому, что смысл рассуждения оратора воспринимается на слух с большим затруднением или не воспринимается совсем.
Цель данной работы — многоаспектно рассмотреть тему «техника речи», содействовать развитию коммуникативных навыков студетов-юристов.
Достижение цели обеспечивается решением следующих задач:
1) охарактеризовать голос как основой элемент убедительности;
2) проанализировать интонацию как элемент ораторской речи;
3) рассмотреть понятие «темп речи»;
4) описать понятие «темп речи» в ораторском искусстве.
Теоретическую и методологическую основу работы составили положения, представленные в трудах Л. А. Введенской, Н. Н. Ивакиной, Л. Г. Павловой и др. [2; 4].
- 1. ГОЛОС КАК ОСНОВНОЙ ИНСТРУМЕНТ УБЕДИТЕЛЬНОСТИ ОРАТОРСКОЙ РЕЧИ
- Восприятию речи в большой степени способствует голос оратора. Термин «голос» имеет различные определения, но во всех присутствует общее — это совокупность разнообразных по высоте, силе и тембру звуков, возникающих вследствие колебания голосовых связок при разговоре, крике, пении.
- Общепризнанным является мнение, что голос — основной инструмент убедительности. Это тонкий, прекрасный инструмент, которым можно передать различные оттенки мысли и чувства. Сильный, гибкий, выразительный голос точно передает отношение говорящего к предмету разговора, передает все смысловые и эмоциональные оттенки речи. Желательно, чтобы он имел достаточную силу звука, чтобы его было слышно даже в последних рядах любой большой аудитории [4].
- Диапазон голоca — это его звуковой объем. Диапазон [от греч. dia pason] — расстояние между самым низким и самым высоким звуками голоса. Плавные переходы из одной тональности в другую придают речи выразительность, передают мысли во всей их полноте и разнообразии оттенков. Бедность голосового диапазона приводит к монотонности, которая мешает вникнуть в существо дела, значит, притупляет восприятие речи.
22 стр., 10666 слов
Исследования, можно выделить следующие группы внеурочной работы ...
... речью, зачастую не умеют сочетать слова так, как это принято в языке. Словарный запас младшего школьника ... обогащение словаря младших школьников прилагательными. Методы исследования: теоретические – анализ научной литературы; эмпирические – педагогическая диагностика (наблюдение, анализ письменных работ), ... общение во всякой сфере жизни. Язык – инструмент наших чувств и мыслей. Уровень речевого ...
Если оратор слабо знает материалы дела, не продумал доказательства, — сразу наступают перебои голоса: он становится глухим, прерывистым, сдавленным. Восприятие речи снижается. Оратор с тонким, слабым, неуверенным голосом не сможет вызвать у слушателей уважительного отношения, не заставит их поверить тому, в чем пытается убедить. Поэтому важно учиться владеть голосом [2].
- Техника речи оратора основывается также на правильном использовании интонации.
- Интонация — сложное явление. Сущность интонации определяется следующими акустическими компонентами: тоном голоса, интенсивностью или силой звучания, его длительностью и тембром.
- Все содержание судебной речи передается посредством звуков. Одна и та же мысль в звучащем высказывании может быть выражена с разнообразными звуковыми оттенками. И довольно трудно бывает слушать невнятную речь, в которой отдельные звуки произносятся нечетко, искажают смысл слов. В этом усматривается нарушение этических требований, так как проявляется не только равнодушие, но и неуважение к суду, к присяжным, ко всем присутствующим в зале, которым приходится напрягать слух, чтобы разобрать, что говорит горе-оратор.
Впечатление небрежной речи производят смазанные окончания слов, нечеткие звуки и слоги, нечеткая скороговорка.
- Звук как акустическая единица также включает в себя признаки высоты, силы, тембра и длительности. Высота звуков — количество колебаний голосовых связок. Оно измеряется в герцах в секунду: чем больше герц в секунду тем выше звук. Сила звука, его интенсивность зависит от амплитуды колебаний голосовых связок и измеряется в децибелах. Тембр — совокупность основного тона и обертонов. Обертоны (разночастотные колебания частиц воздуха) образуются в ротовой полости. Их различие зависит от формы и объема рта, меняющихся во время артикуляции звуков. Длительность звуков определяется количеством времени, необходимого для произнесения звука.
- Звуки и интонация состоят из одних и тех же акустических компонентов. Это объясняется тем, что образование звуков и интонации — единый артикуляционно-аккустический процесс.
- Сила голоса — это способность убеждать, доносить до каждого члена суда свои мысли, чувства. Для этого голос должен изменяться по высоте, обладать широким диапазоном звучания и разнообразной тембральной окраской.
- Оратору следует обратить внимание и на дикцию — ясное, четкое, «чистое» произношение звуков, на интенсивность, т.
19 стр., 9201 слов
Системы распознавания речи
... упрощается: назвал определенный набор цифр — получил нужную информацию . Существующие технологии распознавания речи не имеют пока достаточных возможностей для их широкого использования, но на ... (порой даже избыточной) информации, необходимой для распознавания слов. Исследователи считают, что таким образом задача распознавания образца речи, основанная на качестве сигнала, подверженного изменениям, ...
е. силу или слабость произнесения, связанную с усилением или ослаблением выдыхания.
- Дикционно чистая речь — большое достоинство судебного оратора — это отчетливое, ясное, четкое произношение звуков, слогов и слов, соответствующее фонетическим нормам русского литературного языка. В четкости дикции проявляется культура оратора, его уважение к языку, уважительное отношение к суду и гражданам, слушающим судебный процесс. Четкую дикцию обеспечивает слаженная работа языка, губ и нижней челюсти. Половину слов, к сожалению, мы не слышим, а улавливаем по смыслу, например: превращение вместо предотвращение, реакция вместо редакция. А ведь должны без усилия различать: обсуждение — осуждение, предложение — продолжение, снежная — смежная и др. Н. Н. Ивакина предлагает начинающими судебным ораторам разрабатывать речевой аппарат, занимаясь дикционными тренировками. Хорошим помощником в этом, по мнению исследователя, являются чистоговорки и скороговорки. Автор предлагает следующие советы: научитесь, например, произносить от топота копыт пыль по полю летит и около кола — колокола медленно, выговаривая каждый звук, разъясняя, выделяя слова пыль, колокола; затем прочитайте уточняя, выделяя от топота копыт и около кола.
Когда убедитесь в четкости произношения каждого звука, ускорьте темп, сохраняя при этом четкость дикции и смысл скороговорок. Научившись читать быстро, переходите к медленному темпу и опять к быстрому. Помните, что чем быстрее речь, тем более чистой должна быть дикция. Помимо упражнений, необходимо следить за своей повседневной бытовой речью; старайтесь не говорить не переводя дыхания, не напрягать мышц гортани; выговаривайте звуки четко и ясно. Только привыкнув к этому в обычном общении, возможно перенести навыки на судебную трибуну [4].
- 2. ИНТОНАЦИЯ КАК ВАЖНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ ТЕХНИКИ ОРАТОРСКОЙ РЕЧИ
- Техника речи юриста основывается на правильном использовании интонации.
- Действительно, выразительность звучания судебной речи в значительной степени создается интонационным богатством.
- «Интонация — это ритмико-мелодическая сторона речи, служащая в предложении средством выражения синтаксических значений и эмоционально-экспрессивной окраски» [5, с. 73]. Интонацией называется тональная окраска слов, последовательность тонов, различающихся по высоте, тембру, темпу.
- Тон — это высота звука, определяемая частотой звуковых колебаний; это высота звучания человеческого голоса.
- Л. А. Введенской, Л. Г. Павловой отмечается, что термин «тон» восходит к греческому слову tonos (буквально «натянутая веревка, натяжение, напряжение»).
Используется этот термин в разных науках. В физике — звук, порождаемый периодическим колебанием воздуха; в музыке — музыкальный звук определенной высоты; в живописи — звук работающего сердца, его клапанов.
- Когда говорят о тоне звуков речи, то имеют в виду высоту гласных, сонорных и звонких шумных согласных. Тон формируется при прохождении воздуха через глотку, голосовые связки, полости рта и носа. В результате колебаний голосовых связок возникает основной тон звука, важнейший компонент речевой интонации [2].
- Ученые подсчитали, что мужчины говорят на частоте 85 — 200 Гц, а женщины — 160—340 Гц. Это средний тон речи.
- С помощью изменения тона создается мелодический рисунок речи.
- Желательно, чтобы судебный оратор умел придавать речи мелодическое разнообразие. Не украшает речь и слишком высокий или слишком низкий тон. Предельно высокий тон физически утомляет, вызывает усталость, а низкий тон зачастую раздражает, поскольку требует от слушателя большего напряжения.
- Высота тона определяется состоянием говорящего, его отношением к речи, к собеседнику. Эмоциональные ораторы, увлеченные и энергичные, чаще всего говорят в повышенном тоне.
3 стр., 1048 слов
По проблеме ТЕХНИКА РЕЧИ И ЕЁ ФОРМИРОВАНИЕ
... и содержания высказывания. Использование громкости, темпа, высоты голоса в целях речевой выразительности. Далее в блоке "Техника речи" вводятся следующие темы. 1. Интонация. Логическое ударение ... скороговорок. 4. Особенности устной речи: громкость (сила) голоса; темп; тембр (индивидуальная окраска голоса); высота голоса. Упражнения на изменение громкости, высоты и темпа речи в зависимости от ситуации ...
Также поступают разгневанные люди или спорящие между собой. Робкие, пассивные говорят, наоборот, низким тоном.
- Задача оратора — определить диапазон своего голоса и стараться разнообразить его тональность.
- Тембр — природная звуковая окрашенность голоса, которая у каждого человека своя, неповторимая. Но тембр меняется в зависимости от физического и морального состояния оратора, от его отношения к собеседникам, к предмету речи. Это дополнительная артикуляционно-акустическая окраска голоса, ее колорит.
- В полости рта в результате большего или меньшего напряжения органов речи и изменений объема резонатора образуются обертоны, т. е. дополнительные тоны, придающие основному тону особый оттенок, особую окраску. Поэтому тембр называют еще «цветом» голоса.
- По тембру голоса устанавливают его тип: бас, баритон, тенор, сопрано, колоратурное сопрано и др.
- Тип голоса может быть общим, но у каждого человека свой тембр, как и отпечатки пальцев.
- Тембр голоса может изменяться, что зависит от эмоционального состояния человека. Поэтому тембром называют также специфическую окраску речи, которая придает ей те или другие экспрессивно-эмоциональные свойства. Такое значение приобретает иногда и термин тон. В таком случае тембр и тон становятся терминами-дублетами [2].
- Характер тембра настолько бывает разнообразным, а его восприятие субъективным, что ученые в описании особенностей тембра используют самые различные определения, подчеркивающие то зрительное восприятие (светлый, темный, тусклый, блестящий), то слуховое (глухой, вибрирующий, дрожащий, звонкий, крикливый, скрипящий, шепотный), то осязательное (мягкий, острый, твердый, тяжелый, холодный, горячий, легкий, жесткий, сухой, гладкий), то ассоциативное (бархатный, медный, золотой, серебряный, металлический), то эмоциональное (угрюмый, хмурый, раздосадованный, веселый, ликующий, медный, сердитый, благодушный).
- Н. Н. Ивакиной подчеркивается, что интонация является своеобразным музыкальным оформлением судебного выступления, повышает его экспрессивность и воздейственность. Большое значение интонационному рисунку судебной речи придавал П.С. Пороховщиков. «Неверно взятый тон может погубить целую речь или испортить ее отдельные части, — пишет он и приводит пример из речи С.А. Андреевского по делу братьев Келеш: «Тихонько и тихонько работа внутри кладовой продолжается… Вот уже дыму столько, что его тянет наружу; потянулись струйки через оконные щели на воздух, стали бродить над двором фабрики, потянулись за ветром на соседний двор…» Самые слова указывают и силу голоса, и тон, и меру времени [4].
- Богатыми интонационными рисунками отличались защитительные речи Ф.Н. Плевако, и это в значительной степени повышало воздействие его речей на присяжных заседателей. «Главная его сила заключалась в интонациях, в подлинной, прямо колдовской заразительности чувства, которыми он умел зажечь слушателя. Поэтому речи его на бумаге и в отдаленной мере не передают их потрясающей силы», — вспоминал В.В. Вересаев. А.Ф. Кони в воспоминаниях о Ф.Н. Плевако писал, что во время произнесения защитительных речей на него «накатывало» вдохновение, его лицо «освещала внутренняя красота, сквозившая то в общем одушевленном выражении, то в доброй, львиной улыбке, то в огне и блеске говорящих глаз.
31 стр., 15360 слов
Развитие связной речи младших школьников на х русского языка
... "развитие речи" переносится лингвистическая трактовка вопроса "культурной речи", которая встречается в некоторых пособиях по культуре речи, предназначенных для работников печати, радио, телевидения, ораторов, лекторов, пропагандистов. Именно в этих работах дается ...
Его движения были неровны и подчас неловки; неладно сидел на нем адвокатский фрак, а пришепетывающий голос шел, казалось, вразрез с его призванием оратора. Но в этом голосе звучали ноты такой силы и страсти, что он захватывал слушателя и покорял его себе». «Гармоническим», по словам А.Ф. Кони, голосом обладал С.А. Андреевский, который говорил «нередко с тонкой и всегда уместной иронией». Сам А.Ф. Кони умел посредством интонации передать тончайшие оттенки мысли и чувства.
- К сожалению, некоторые современные судебные ораторы мало заботятся о модуляции голоса, отчего их выступления становятся монотонными, скучными, теряют убедительность, так как речь кажется робкой; думается, что «говорящий сам не уверен в ценности своих слов и верности своих юридических соображений». Как правило, монотонной, тихо звучащей речь бывает в тех случаях, когда прокурор или адвокат слабо знают материалы дела; от этого они проявляют равнодушие к слушающим, испытывают скованность, которой соответствует интонационная обедненность речи. Оратор говорит вяло, как бы нехотя. В таких речах почти всегда отсутствуют изобразительные средства, для использования которых (например, контраста, риторических вопросов, градации, повторов) говорящему не хватает ни силы голоса, ни навыков [4].
- Каждому выступающему, по мнению, исследователей, полезно мысленно ставить себя на место судей, которым приходится из процесса в процесс выслушивать монотонные, невыразительные речи. Равнодушный прокурор или адвокат не учитывает того, что модуляция голоса, тембрирование, тон являются важными, с точки зрения психологии, коммуникативными средствами: с их помощью возможно выразить разную степень утверждения, разные оттенки вопроса. Психологами подсчитано, что интонация может нести до 40% информации. Например, оратор, говорящий внушительным тоном, демонстрирует свою напористость, психологически давит на аудиторию. Это одна из уловок в споре. Уловка — любой прием, с помощью которого говорящий пытается облегчить спор для себя и затруднить его для другой стороны.
- Это некорректное средство спора. Самоуверенный, решительный, безапелляционный тон способствует внушению. Внушение — это воздействие на волю и сознание человека с целью внушить ему определенные мысли. Рассудительные, убеждающие интонации, эмоциональные реакции обвинителя или защитника помогают судьям обратить внимание на те или иные вопросы, освещаемые оратором [4].
- 3. ТЕМП РЕЧИ СУДЕБНОГО ОРАТОРА
оратор голос убедительность речь
Учеными отмечается, что очень важно для судебного оратора соблюдение темпа речи, т.е. скорости произнесения речевых элементов. «Какая речь лучше, быстрая или медленная? — спрашивает П.С.Пороховщиков и отвечает: Ни та, ни другая; хороша только естественная, обычная скорость произношения, то есть такая, которая соответствует содержанию речи, и естественное напряжение голоса. У нас на суде почти без исключения преобладают печальные крайности; одни говорят со скоростью тысячи слов в минуту, другие мучительно ищут их или выжимают из себя звуки с таким усилием, как если бы их душили…» Далее приводит пример: «Обвинитель напомнил присяжным последние слова раненого юноши: «Что я ему сделал? за что он меня убил?» Он сказал это скороговоркой.- Надо было сказать так, чтобы присяжные услышали умирающего».
Технология обследования связной речи
... логической последовательности событий, особенности сюжетного решения, учитываются языковые средства, грамматическая правильность речи. Восьмое задание Комплексное обследование ... т. д. В целях комплексного исследования связной речи детей используется серия заданий, которая включает: ... (смысловое соответствие, грамматическая правильность, наличие пауз, характер наблюдаемого аграмматизма и др.). Второе ...
Изучение специальной литературы по данному вопросу показал, что темп речи зависит от содержания высказывания, от индивидуальных особенностей говорящего и его эмоционального настроя. Чаще всего судебные ораторы произносят речь с внутренним подъемом, в состоянии эмоционального напряжения, что проявляется в несколько убыстренном темпе выступления. Однако следует помнить, что слишком быстрый темп не позволяет усвоить всю выдаваемую информацию. А слишком медленная речь утомляет суд; при слишком медленном темпе создается впечатление, что речь оратора затруднена из-за слабого знания материалов дела, из-за отсутствия доказательств. Медленная речь, как правило, оставляет судей равнодушными к предмету обсуждения [4].
Если даже речь будет произнесена в оптимальном темпе (что составляет примерно 120 слов в минуту), но без изменения его, то она все равно воспринимается с трудом, так как невозможно говорить о разных предметах (например, изложение обстоятельств дела и оценка действий подсудимого, изложение данных акта судебно-медицинской экспертизы и характеристика личности подсудимого) в одном и том же темпе. Анализируя материалы дела, судебный оратор рассуждает об истинности или ложности определенных доказательств, аргументирует, опровергает, делает выводы. Кроме того, почти в каждой судебной речи имеются так называемые общие места, в которых прокурор и адвокат ставят и разрешают моральные вопросы. Естественно, что все эти структурные части не могут быть произнесены в одном темпе. Наиболее важные из них произносятся в несколько замедленном темпе, чем подчеркивается значительность мыслей, их весомость, так как замедленный темп высвечивает мысль, подчеркивает ее, позволяет остановить на ней внимание. Менее важные части произносятся несколько быстрее, легче; эмоциональная оценка каких-либо явлений также дается в несколько убыстренном темпе [4].
Речь прокурора воспринимается лучше, когда она произносится уверенно, неспешно, убедительно, и итог — объективность выводов.
Судебному оратору необходимо владеть и замедленным, «увесистым», авторитетным словом, и четкой, ясной по дикции скороговоркой. Очень важно для юристов вырабатывать речевой слух, умение слышать звучание своей речи и оценивать ее. Это позволяет чувствовать темп и управлять им, а значит, помогает суду легко понять мысли оратора [4].
- 4. ПАУЗЫ В РЕЧИ ОРАТОРА
- Судебному оратору необходимо донести до участников процесса тончайшие смысловые оттенки своей речи. Нужно научиться своевременно делать паузы, которые очень важны, потому что они являются средством смыслового и эмоционального выделения слова или словосочетания.
- Пауза — это временная остановка звучания, разрывающая поток речи, вызываемая разными причинами и выполняющая различные функции. В потоке устной речи нередко возникают паузы обдумывания, в течение которых говорящий формулирует мысль, находит наиболее нужную форму выражения, подбирает языковые средства. Пауза дает возможность подумать, к какой мысли следует перейти дальше. Она позволяет важным мыслям глубже запасть в сознание слушателей.
- В зависимости от функции учеными выделяются паузы логические и психологические [4].
- Логические паузы, отделяющие один речевой отрезок от другого, формируют высказывание, помогают уяснить его смысл. Рассмотрим пример: Товарищи судьи// Дело/ по которому/ вам предстоит вынести приговор/ является на мой взгляд/ не совсем обычным. Логически значимыми в высказывании выступают слова является на мой взгляд/ не совсем обычным, они отделены логической паузой.
25 стр., 12342 слов
Диплом №4141 Обогащения словаря у детей старшего дошкольного ...
... состояний и их внешнего выражения. Обогащение словарного запаса происходит в случае ознакомления с окружающим миром во всех видах деятельности ребенка его повседневной жизни а так ... так как словарь начинает пониматься ребенком в процессе общения . Ограниченный словарный запас многократное использование слов с одинаковым лексическим значением делают речь детей аграмматичной и несвязной бедной и ...
Логический центр в них — не совсем обычным, он помещается в конце высказывания и также отделяется логической паузой. В примере Особенно неприятно/ наблюдать/ когда за такие преступления/ на скамье подсудимых оказываются/ молодые люди/ только что переступившие порог совершеннолетия логические паузы выстраивают перспективу высказывания. Они делят фразу на логические сегменты, наиболее значимый из которых стоит в конце высказывания: на скамье подсудимых оказываются/ молодые людии т.д. Логический центр только что перешагнувшие порог совершеннолетия также отделяется логической паузой. Логические паузы, как видим из примеров, возникают внутри высказываний, между высказываниями; паузами оформляется переход от одной мысли к другой. Они позволяют более точно оформлять течение мысли, подчеркивать важные моменты, важные слова, сосредоточивать на них внимание, повышают целенаправленное восприятие речи [4].
- Психологические паузы позволяют привлечь внимание к наиболее важной, наиболее значимой части высказывания. Они, по точному определению К.С. Станиславского, «дают жизнь» высказыванию. Они подчеркивают эмоциональные моменты, создают определенный эмоциональный настрой, усиливают психологическое воздействие речи. «Там, где, казалось бы, логически и грамматически невозможно сделать остановки, там ее смело вводит психологическая пауза». Важны психологические паузы в таких композиционных частях, как «Изложение обстоятельств дела», «Характеристика личности подсудимого», «Причины, способствовавшие совершению преступления». В примере Скоро/ очень скоро/ вы удалитесь в совещательную комнату/ для того // чтобы постановить приговор рассчитанные, умело выдержанные паузы, особенно после слов в совещательную комнату, сосредоточивают внимание подсудимых и всех находящихся в зале, заставляют задуматься о судьбе молодых людей, сидящих на скамье подсудимых. Даже говоря о квалификации преступления или о мере наказания, оратор может с большим эффектом и эффективностью использовать психологические паузы: С учетом тяжести / совершенного преступления / личности подсудимого / я прошу определить меру наказании я / сроком//… Паузы после слов с учетом тяжести совершенного преступления, после слов меру наказания и сроком- это логические паузы: они делят высказывание на логические сегменты и оформляют перспективу высказывания; однако если одну из пауз задержать на пять-шесть секунд, она станет в большей степени психологической, так как до предела мобилизует внимание подсудимого и присутствующих в зале суда граждан, создаст эффект ожидания, подсудимого заставит по-настоящему понять то, что он совершил. И если оратор глубоко и объективно проанализировал обстоятельства дела, дал правильную правовую и заслуженную моральную оценку совершенного деяния, зал согласится с мнением оратора [4].
- Особенно важна с точки зрения психологии, по мнению ученых, начальная пауза, во время которой аудитория знакомится с оратором, настраивается на него. Теоретики ораторского искусства советуют не начинать речь немедленно, а сделать паузу в 10-15 секунд, в течение которой оратор устанавливает зрительный контакт с аудиторией. Подобное поведение судебного оратора, поднявшегося для произнесения речи, может показаться несколько неуместным, так как зрительный контакт с аудиторией установлен уже в продолжение судебного следствия, к тому же судебная речь обращена прежде всего к суду, к присяжным заседателям. Поэтому начальную паузу скорее всего следует сделать после обращения Ваша честь, господа присяжные заседатели, уважаемый суд, уважаемые присяжные заседатели, и она покажет неравнодушие судебного оратора к данному делу и его волнение и активизирует внимание слушателей. Начальная пауза окажет еще большее психологическое воздействие, если после нее оратор негромко, в несколько замедленном темпе начнет говорить об особенностях данного дела или о трудности задачи, стоящей перед ним в данном процессе. Это придаст его словам весомость. Однако не следует злоупотреблять паузами, так как от этого речь становится отрывистой, создает впечатление плохой подготовленности оратора к ее произнесению [4].
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- Системное рассмотрение теоретических вопросов техники речи как важной составляющей ораторского искусства позволяет нам сделать следующие выводы:
- На основании изучения специальной литературы риторике установлено, что голос — это совокупность разнообразных по высоте, силе и тембру звуков, возникающих вследствие колебания голосовых связок при разговоре, крике, пении. Общепризнанным является мнение, что голос — основной инструмент убедительности. Диапазон голоca — это его звуковой объем. Сила голоса — это способность убеждать, доносить до каждого члена суда свои мысли, чувства. Дикционно чистая речь — это отчетливое, ясное, четкое произношение звуков, слогов и слов, соответствующее фонетическим нормам русского литературного языка.
- Выявлено, что интонацией называется тональная окраска слов, последовательность тонов, различающихся по высоте, тембру, темпу. Тон — это высота звука, определяемая частотой звуковых колебаний; это высота звучания человеческого голоса. Тембр — природная звуковая окрашенность голоса, которая у каждого человека своя, неповторимая.
- Отмечена важность для судебного оратора соблюдение темпа речи, т.е. скорости произнесения речевых элементов.
- Установлено, что судебному оратору необходимо донести до участников процесса тончайшие смысловые оттенки своей речи. Нужно научиться своевременно делать паузы, которые очень важны, потому что они являются средством смыслового и эмоционального выделения слова или словосочетания. В работе охарактеризованы логические и психологические паузы. Логические паузы, отделяющие один речевой отрезок от другого, формируют высказывание, помогают уяснить его смысл.
- Психологические паузы позволяют привлечь внимание к наиболее важной, наиболее значимой части высказывания.
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
- 1. Введенская, Л. А. Риторика для юристов: учебное пособие / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова. — Ростов н/Д: Феникс, 2002. — 576 с.
- 2. Введенская, Л. А. Русский язык и культура речи: учебное пособие / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева. — Ростов н/Д: Феникс, 2002. — 544 с.
- 3. Ивакина, Н. Н. Профессиональная речь юриста: учебное пособие / Н. Н. Ивакина. — М.: Норма: ИНФРА-М, 2011. — 448 с.
- 4. Ивакина, Н. Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов) / Н. Н. Ивакина. — М.: Юристъ, 2007. — 464 с.
- 5. Касаткин, Л. Л. Краткий справочник по современному русскому языку / Л. Л. Касаткин, Е. В. Клобуков, П. А. Лекант; под ред. П. А. Леканта. — Изд. 2-е., исправ. и доп. — М.: Высшая школа, 1995. — 383 с.
- 6. Культура русской речи: учебник для вузов / под ред. Л. К. Граудиной, Е. Н. Ширяева. — М.: ИНФРА-М: НОРМА, 2001. — 560 с.
- 7. Русский язык и культура речи: учебник для бакалавров / под ред. В. И. Максимова, А. В. Голубевой. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮРАЙТ, 2012. — 358 с.
- 8. Михалкин, Н. В. Риторика для юристов: учебное пособие для бакалавров / Н. В. Михалкин, С. С. Антюшин. — М.: ЮРАЙТ, 2012. — 240 с.
- 9. Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под ред. М. Н. Кожиной. — М.: Флинта, Наука, 2003.
[Электронный ресурс]//URL: https://inzhpro.ru/referat/tehnika-rechi-oratora/
Фразеология. Особенности употребления фразеологических оборотов в речи
... характеризуются постоянным лексическом составом и требуют точного воспроизведения в речи. Постоянство состава фразеологизмов позволяет говорить о «предсказуемости» их компонентов. Так, зная, что во фразеологизме используется слово закадычный, можно предсказать ...
Разработка электронного учебного пособия по информатике
... технических достижений, а также отвечать потребностям личности обучаемого.[2] Целью выполнения дипломной работы является разработка электронного учебного пособия по информатике, раздел компьютерное моделирование. Для достижения цели проекта поставлены следующие задачи : ь ...
