СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И МАТЕРИАЛОВ……………………………………………………………………………………………
Различают три вида мебели в зависимости от ее назначения:
1. Основная , или рабочая, мебель: стулья, школьные парты, классные доски, лабораторные столы, верстаки, станки, и т.д.
Подсобная, Мебель для сна и отдыха
Мебель школ и других детских учреждений должна соответствовать возрастным анатомо-физиологическим особенностям детей. Мебель, предметы оборудования должны быть легко доступны очистке и иметь гладкую поверхность с закругленными ребрами, их конструкция должна исключить возможность травматизма детей в процессе обучения и отдыха. Внешнее оформление мебели должно быть привлекательным.Конструкция мебели должна быть прочной, устойчивой, простой, надежной.
Учебный процесс связан с большими умственными и физическими нагрузками. Занятие за партой, чертежной доской, стояние за верстаком связаны с определенным, преимущественно статическим положением тела, вызывающим напряжение мышц спины, шеи, живота, верхних и нижних конечностей. В систему управления позой входит ЦНС ( сответствующие сегменты спинного мозга ) и переферические рецепторы в мышцах ; управление позой осуществляется через мышечный аппарат , благодаря тремору — незначительное дражание мышц. Позы с небольшим наклоном более выгодны с точки зрения статики и биомеханики — меньшее колебание центра тяжести. При больших наклонах в работу вовлекаются дополнительные двигательные единицы, учащается пульс, снижается амплитуда дыхания, возможны нарушения зрения, возникают застойные явления в кровеносном русле ног и малого таза, происходит сдавливание позвоночных дисков.
Установлено, что степень наклона корпуса увеличивается с возрастом школьников: в начальных классах между налоном головы и горизонтальной плоскостью составляет 45 градусов, грудной отдел позвоночника — 55 градусов. У школьников средних и старших классов соответственно — 39 — 33 и 53 -48 градусов. Возрастные особенности сидячего положения связаны с анатомо-физиологическими параметрами организма. Менее совершенное устройство нервно-мышечного аппарата в младшем школьном возрасте, обьясняет трудности преодоления статических нагрузок, несмотря даже на более вертикальное положение тела.
Конструирование из бумаги с детьми 5-7 лет
... всегда зависят от умений детей. Существование двух видов детского конструирования – изобразительного и ... деталями другого материала, дети получают интересные игрушки – мебель, транспорт и другие ... Детей обучают строить по словесному описанию, на предложенную тему, по условиям, по рисункам, ... конструирования для дошкольников. Детали строительных наборов представляют собой правильные геометрические тела ...
Для оценки позы учащегося используют различные критерии, учитывающие особенности физиологии и патологии детей.
Физиологические критерии:, Патофизиологические критерии:, Психофизиологические критерии:
При письме наименее утомительна поза, когда центр тяжести находится между Х — ХI позвонками, при этом отвес проходит позади тазобедренного сустава. Голова слегка наклонена вперед, глаза находятся на расстоянии длины предплечья и разогнутой ладони до листа тетради, спина прямая, плечевой пояс — в горизонтальной плоскости, туловище отодвинуто на 3 — 5 см от парты. При чтении используется более непринужденная поза с большим наклоном вперед. При работе в мастерской — прямое или слегка наклоненное положение корпуса с небольшим наклоном головы, равномерное распределение веса тела на правую и левую половины тела, недопущение сдавливания грудной и брюшной полостей, утомления зрения.
Осуществляется в соответствии с ГОСТом 11015-77 “Столы ученические” и ГОСТом 11016-77 “Стулья ученические”.
Таблица 1.
Группа мебели
Рост учеников, см
Высота заднего края сиденья над полом, см
Высота переднего края сиденья пад полом, см
Цвет маркировки
Дифферен ция, см
А
до 130
54
32
Желтый
22
Б
131-145
60
36
Красный
24
В
146-160
66
40
Голубой
26
Г
161-175
72
44
Зеленый
28
Д
выше 175
78
48
Белый
30
Рост определяется по медицинским картам, результаты в которую заносятся ежегодно — перед началом учебного года, или рост определяется непосредственно в мед.кабинете школы. Рассадка проводится также с учетом индивидуального состояния зрения и слуха каждого ребенка.
Высота столярного верстака определяется следующим образом. Ученик становится боком к верстаку и кладет на него ладонь, если не происходит сгибание в локтевом суставе, то данный верстак подходит этому ученику. Тиски подбирают таким образом, что бы при постановки локтя на тиски, пальцы касались подбородка.
Парты.
таб. 2 и таб. 3
Классная доска
Различают два основных типа классных досок — настенные и передвижные.Основные гигиенические требования, предъявляемые к доске — облегчение зрительной работы школьников. Цвет покрытия досок — зеленый, темно-коричневый, матово-черный ( коэффициент отражения не менее 80% ).
Наиболее физиологичным является темно-зеленый цвет в сочетании с ярко-желтым цветом мела. Для кабинетов черчения рекомендуется использовать доски с черным покрытием с использованием белого мела. Покрытием для досок служат различные сорта линолеума, но в последнее время выпускаются доски с восможностью использования пособий на магнитах (тонкослойная сталь, покрытая стеклоэмалью, стеклокерамикой, синтетическими пленками или красками ).
Для предохранения загрязнения пола мелом к доске крепится лоток, используемой также для хранения мела. Впервых 4-х классах доску следует устанавливать так, чтобы нижний край находился на высоте 80-85 см., а в старших классах — на высоте 90-95 см. Передвижные доски размещают таким образом, чтобы они не отсвечивали и желатально, чтобы не загараживали основную доску. Доски протирают влажными досками или губками, смоченными в теплой воде.
Пасхальный стол: обычаи, традиции, современные тенденции
... к этому величайшему празднику Великим Постом, который длится 48 дней. Пасхальный стол — праздничный, обильный. Помимо традиционных куличей, пасхи и крашеных яиц на нем почти в обязательном порядке ... невозможным. В работе я постаралась рассказать Вам о традициях, различных рецептах приготовления блюд для Пасхального стола, приемах, применяемых в современной кулинарии. 2. Основная часть Период Великого ...
Чертежные столы
Чертежными столами оборудуются кабинеты черчения в специализированных школах, обычно это столы с изменяемым наклоном крышки; при наклоне в 30° — для черчения, а при 60° для рисования.
Лабораторная мебель
Для оборудования физических и химических лабораторий предназначаются лабораторные столы ( ГОСТ 18314-73 “Столы ученические, лабораторные. Типы и основные размеры.” ), демонстрационные столы, вытяжные шкафы. Рабочая поверхнсть стола на одного ученика — не менее 120´60 см. Изготавливают столы трех групп: В — для роста 145-160 см; Г — 160-175 см; Д — для роста свыше 175 см.
Мебельь мастерских
Школьны мастерские, помимо разнообразных станков, оборудуются верстаками с тисками. Для профилактики нарушения фзического развития ( в виде ухудшения осанки и зрения и др. ) необходимо учитывать рост учащегося, а также его физиологическое положение при работе (см. выше).
Для индивидуального подбора верстака и станка используют скамеечки и подставки.
Мебель столовых
В них используют обеденные столы облегченной конструкции, легко моющиеся, с выдвигающимися табуретками. Ножки столов делают из сваренных труб, на концы которых одевают пластиковые наконечники.
Мебель компьютерных классов
Используются специально переоборудованные парты с увеличенной поверхностью крышки стола, либо особые столы для компьютеров. В качестве сидений рекомендуется использовать специально сконструированные вращающиеся кресла или стулья с большим наклоном спинки атакже валиком в поясничной области, т.к. самая рациональная поза — это с наклоном немного назад корпуса для меньшего утомления глаз и спины.
Таблица 2 Столы ученические. Типы и функциональные размеры
(ГОСТ 11015-77)
Размеры стола группы, мм
Наименование показателя
А
Б
В
Г
Д
Длина крышки стола:
одноместного
двухместного
600
1200
600
1200
600
1200
600
1200
600
1200
Ширина крышки
450-500
450-500
450-500
450-500
450-500
Высота стола со стороны сидящего
540
600
660
720
780
Расстояние от заднего края стола до углубления для ручки, не менее
400
400
400
400
400
Расстояние от заднего края стола до выступающих конструкций перед коленями, не менее
300
300
300
340
340
Свес крыши по ширине, не более
10
10
10
10
10
Расстояние по вертикали от пола до выступающих конструкций над коленями
Правила сервировки стола
... свое место. При сервировке праздничного стола на равном расстоянии друг от друга и ближе к краям стола (1 – 2 см от края) ставят мелкие столовые тарелки (по количеству приглашенных). На ... [Электронный ресурс]//URL: https://inzhpro.ru/referat/servirovka-stolapo-tehnologii-kratko/ Л. Васильева-Гангнус. «Правила этикета. Краткий справочник». Изд. Дельта – МКС. Москва. 1992 г. © Copyright Атанов А. Ю. ...
450
510
570
630
690
Таблица 3 Стулья ученические. Типы и функциональные размеры
(ГОСТ 11016-77)
Размеры стульев группы, мм
Наименование показателя
А
Б
В
Г
Д
Высота переднего края сиденья
320
360
400
440
480
Ширина сиденья
270
310
340
360
380
Глубина сиденья
260
290
320
350
380
Высота нижнего края спинки над сиденьем
120
135
150
165
180
Высота спинки
60-120
70-135
80-150
90-150
100-180
Ширина спинки
240
270
300
320
340
Радиус изгиба переднего края сиденья
20-50
20-50
20-50
20-50
20-50
Радиус изгиба спинки
80-100
80-100
80-100
80-100
80-100
Угол наклона сиденья
0-3
0-3
0-3
0-3
0-3
Угол наклона спинки
102-108
102-108
102-108
102-108
102-108
1. Здровохранение Казахстана: журнал № 3 1986 г.\ И.П. Петрище Способ определения групп мебели новых ГОСТов.
2. Гигиена : учебник\ Р.Д. Габович, С.С. Познанский, Г.Х. Шахбазян. М: “Медицина” 1971 г.
3. Гигиена детей и подростков: учебник\ В.Н. Кардашенко, Е.П. Стромская и др. М.:Медицина,1988 г.
4. Общая гигиена: учебник\ Г.И. Румянцев, Е.П. Вишневская, Т.А. Козлова. М.: Медицина, 1985 г.
5. Особенности физиологии детей:уч. пособие под редакцией проф. В.М. Смирнова. М.: 1993 г.
6. Лекции по курсу гигиены
