Современные технологии по трудоустройству

метки: Трудоустройство, Рынок, Эффективный, Техник, Технология, Работа, Профессиональный, Работодатель

Сегодня большинство выпускников российских вузов испытывают трудности при устройстве на работу. Работодатель заинтересован в том, чтобы соискатель имел опыт работы. Как студенту совместить работу с получением высшего образования? Как правильно взаимодействовать с кадровыми агентствами/работодателями? Какая из возможных технологий по поиску работы наиболее эффективна? Противоречий достаточно.

Существует масса способов узнать о возможностях работы для

молодых специалистов, предлагаемых рынком труда:

1. Центр трудоустройства в вузе;

2. Кадровые агентства;

3. Интернет;

4. Городской центр занятости населения;

5. «Ярмарки вакансий» и «Дни карьеры», проводимые различными организациями;

6. Объявления на телевидении;

7. Издания (газеты и журналы), публикующие объявления о вакансиях;

8. Знакомые, друзья, родственники;

9. Рассылка резюме напрямую в компанию.

Существуют две основные проблемы, с которыми сталкиваются

соискатели: в агентство ежедневно поступают тысячи резюме и взимание оплаты за оказанные услуги. Но бывают исключения. Агентства,

не достигшие определенного уровня развития, оказывают бесплатную

помощь в области подбора персонала, подыскивая работников на вакансии, не требующие от соискателя специальных знаний и высокой

квалификации. На услуги подобного рода агентств существует до-

вольно устойчивый спрос как со стороны работодателей с ограниченным бюджетом и низкой избирательностью в подборе кадров, так и со

стороны соискателей, испытывающих затруднения с поиском места.

Оповестить всех друзей и знакомых о поиске работы – первое, что должен сделать выпускник. Когда-то дружеские и родственные связи считались чуть ли не единственным способом устроиться на хорошую работу. Сейчас работодателю важны, в первую очередь, профессиональный опыт и личные качества кандидата, хотя факт рекомендации может привлечь более пристальное внимание к кандидатуре. Тем не менее, способ поиска новой работы через друзей и знакомых до сих пор остается одним из самых действенных во всем мире.

Прямое обращение к работодателю продолжает оставаться относительно непопулярным, хотя и является одним из самых эффективных методов. Определить, какая из технологий трудоустройства наиболее эффективная, невозможно. И в каждом отдельном случае может сработать любой из представленных путей поиска работы. Поэтому использовать нужно все возможности, помня, что поиск работы – это своего рода проект, а начинать любой проект следует с постановки цели. Осознанно продумывая и ставя цели с самого начала, можно избежать распространенных ошибок. С внедрением новых технологий повышаются требования не только к

Информационные технологии в сфере туризма

... единственно верное решение. Поэтому развитие информационных технологий в туризме должно быть одним из первоочередных, на чем я и акцентировала внимание в своей курсовой работе. Здесь рассказывается о процессе автоматизации ... цены принимающей стороны не в виде Ехсеl - таблиц, а непосредственно в офисную систему и таким же образом отправлять заявки для подтверждения. Агентства могут бронировать туры, ...

профессиональной, но и к психологической, социальной и личностной готовности кадров. Поэтому одной из наиболее существенных проблем рынка труда, несомненно, можно считать проблему структурного дисбаланса. В числе причин не позволяющих обеспечить эффективность трудоустройства выпускников учреждений профессионального

образования:

• отсутствие механизмов, обеспечивающих взаимосвязь между рынком труда и рынком образовательных услуг;
• низкая заинтересованность учреждений системы профессионального образования в трудоустройстве выпускников, организации профориентационной работы с абитуриентами и студентами, мониторинге изменений в требованиях к квалификации специалистов на рынке труда, емкости и развития самого рынка по конкретным профессиям и специальностям работников;

• кадровая политика большинства российских организаций, ориентированная в большей степени на достижение текущих результатов, а не на перспективное развитие;
• отсутствие у большинства выпускников необходимых навыков самоопределения на рынке труда, развития трудовой карьеры, самоопределения на рынке труда, развития трудовой карьеры, ведения переговоров с работодателями по вопросам трудоустройства;
• завышенная самооценка своего профессионально- квалификационного уровня у значительной части выпускников учреждений профессионального образования.

В современном мире роль образования для социально-экономического, политического и культурного развития государств и мира в целом, сложно переоценить.

Обеспечение сбалансированности спроса и предложения рабочей силы является важнейшей задачей государственной политики занятости, и один из основных механизмов решения этой проблемы — взаимодействие системы профессионального образования с рынком труда. В этой связи весьма актуальной становится проблема установления взаимодействия между высшими профессиональными учебными заведениями и организациями-работодателями. В России, в отличие от большинства развитых стран, еще плохо работает схема «вуз-регион-предприятие», позволяющая обеспечить как повышение качества профессиональной составляющей, так и обеспеченность высококвалифицированными кадрами сферы труда. Мониторинг рынка труда на всех уровнях сегодня становится одним из ключевых направлений реформирования высшего профессионального образования в России. Целью исследования рынка труда является, прежде всего, повышение качества подготовки специалистов и создание условий для успешной адаптации выпускников вуза к рынку труда. Эффективность и качество высшего профессионального образования принято измерять по показателям трудоустройства выпускников профессиональных образовательных учреждений, их социального самочувствия, уровню конкурентоспособности молодых рабочих и специалистов на рынке труда, показателям молодежной безработицы и т.д. Сегодня эти критерии должны стать регуляторами образовательной политики вузов.

Новая система оплаты труда в сфере образования. Новая система ...

... В статье разберем особенности НСОТ в образовании: как рассчитывается зарплата педагога по НСОТ, какие доплаты и надбавки устанавливает новая система в отношении работников образования и науки. НСОТ в образовании: новая система оплаты труда педагогов Согласно системе, действующей до внедрения НСОТ, расчет оплаты труда ...

Проблема перехода от обучения к трудовой деятельности является

ключевой, определяющей для молодежи как социальной группы. По-

лучение профессиональной квалификации и рабочего места наряду с

созданием семьи являются важнейшими социальными функциями,

реализуемыми в молодом возрасте. Решив эти задачи, человек может

действительно считаться взрослым и зрелым членом общества.

Рыночные отношения принципиально изменили положение молодежи. Прежде всего, эти изменения затронули вопросы профессиональной подготовки и трудоустройства.

Чем успешнее будут сформированы характеристики (компетенции)

эффективности трудоустройства выпускников, тем успешнее они будут востребованы работодателями и трудоустроены. При этом рынок труда определяет и изменяет критерии профессиональной подготовки в соответствии с темпами развития науки и экономики.

В этом контексте возникает потребность в разработке перечня критериев оценки конкурентоспособности молодого специалиста, удовлетворяющего перспективным требованиям рынка труда, который определяет эффективность трудоустройства выпускника.

Представляется, что избежать многих проблем и ошибок трудоустройства можно за счет комплекса следующих мер:

1. Развитие системы профориентации молодого поколения, начиная со школы. Помочь в этом могут как сами выпускники и учащиеся вузов, так и преподаватели, специалисты вузовских агентств по трудоустройству, сотрудники центра занятости населения и работодатели.

2. Внедрение системы социально- профессиональной адаптацией студентов. Не только школе необходимо помогать выпускникам в осознании своих возможностей в выборе профессии, но и профессиональным учебным заведениям следует заниматься социально-профессиональной адаптацией студентов, ориентируясь на реальные потребности рынка труда.

Сегодня содействие в трудоустройстве выпускников является

важным направлением деятельности учреждений профессионального образования, став одним из показателей конкурентоспособности и востребованности учебных заведений. В ряде вузов в учебный процесс включены специальные занятия по вопросам технологии поиска работы, успешной адаптации выпускников на рынке труда, проводятся мастер-

классы по технологиям поиска работы.

3. Формирование системы мониторинга рынка труда и рынка образовательных услуг, постоянного анализа соответствия спроса и предложения рабочей силы по профилю и уровню квалификации в разрезе специальностей (профессий), отраслей, муниципальных образований региона, а также анализа причин дисбаланса спроса и предложения на

рынке труда и причин нетрудоустройства выпускников по полученной специальности.

Мониторинг проблем трудоустройства молодых специалистов и других

участников данного процесса, учитывающий их потребности и интересы сегодня должен выступать как социально-культурная норма проектирования образовательного процесса в высшем учебном заведении.

Особенности японской системы подготовки кадров

... шесть положений. 1) Подготовка кадров на внутрифирменном рынке труда. В Японии многие предприниматели полагают, что исходя из долгосрочной перспективы подготовка внутри предприятия нужных ... системы управления кадрами, как управление в зависимости от поставленной задачи, система квалификации профессиональных способностей, система самодоклада, предполагают самообразование работников. При этих системах ...

Показатель «уровень трудоустройства выпускников вузов» должен сегодня стать одним из главных критериев эффективности функционирования не только самой системы высшего образования, но и рынка труда, и экономики в целом, при этом во многом зависящий от продуктивности самого процесса подготовки и приспособления выпускников вузов к выходу на рынок труда.

В настоящее время оценка профессиональной подготовки выпускника

работодателем рассматривается как фактор, влияющий на его трудоустройство. Однако в зависимости от характера работы, каждое предприятие и организация устанавливает свои требования отбора. При этом законченное высшее образование воспринимается как минимальная основа для трудоустройства и своеобразная гарантия культурного уровня.

Сегодня рынок труда нуждается в квалификационных компетенциях, не зависящих от конкретного процесса труда. Все большее значение приобретает требования «умение обучаться», «способность к генерации идей и саморазвитию», «наличие аналитического склада ума» и личностные качества претендентов, которые повышают возможности трудоустройства, облегчает вертикальную и горизонтальную мобильность работников,

как на рынке труда, так и в трудовой сфере.

Анализ отечественного опыта показывает, что значительное количество

выпускников испытывает серьезные трудности при переходе от учебы к работе, оказывается занятым на неквалифицированных рабочих местах или остается без работы.

Список литературы:

[Электронный ресурс]//URL: https://inzhpro.ru/referat/tehnologii-effektivnogo-trudoustroystva/

1.В. Трапезникова « Современные технологии трудоустройства»

2.Кязимов К.- Рынок труда и профессиональное образование, // Человеческие ресурсы. №2. 2003.

3. С.Ю. Седунова « Мониторинг рынка труда как ключевое направление реформирования высшего профессионального образования»