Техника партнеринга

метки: Техник, Танец, Партнеринга, Движение, Направление, Основной, Изучение, Танцевальный

Практические занятия. Раздел 4. Композиция в современном танце — приемы и принципы Практические занятия. Задания для самостоятельной работы

Подобный материал:

• , 178.58kb.
• , 383.07kb.
• , 555.54kb.
• , 929.03kb.
• , 455.33kb.
• , 717.4kb.
• , 320.36kb.
• , 171.22kb.
• , 274.57kb.
• , 1257.7kb.

Тема 13. Современный танец в системе профессиональной подготовки хореографа

Современный танец как фактор профессиональной подготовки хореографа. Педагогические приемы и методы, созданные ведущими мастерами джаз-танца и танца модерн. Методика изучения основ модерн джаз-танца и освоения его стилистики, манеры и техники исполнителями.

Цели и задачи урока. Специфика планирования урока. Необходимые принципы: система­тичность, последовательность, наглядность, активность, связь теории и практики.

Разделы урока: warm-up (разогрев тела), изоляция, работа тела целиком, партер, кросс (передвижение в пространстве), комбинации или импровизация Примеры танцевальных комбинаций. Функциональные задачи каждого из разделов и основные группы движений, включенные в них. Длительность разделов. Музыкальное сопровождение занятий. Составление и проведение студентами урока.

Раздел 3. Особенности стилей, школ и техник современного танца, Тема 14. Стилистические особенности джаз-танца

Стилевое многообразие джазовой музыки и танца. Эволюция джазовой музыки и ее влияние на лексику, технику и рождение новых направлений джаз-танца. Популярные стили джазовой музыки.

Современные стили джаз-танца: Blues, Lirical, Bradway (Theatrical), Hot, Cool (Kul), Afro-jazz, Latin, Calypso, Modern jazz. Характерные особенности этих стилей, ведущие хореографы и исполнители. Комбинирование форм и синтез различных школ в современном джаз танце: степ-джаз, джаз-балет, джаз-кабаре, джаз-музыкальный театр, джаз-шоу и другие.

Современные центры по изучению и пропаганде джаз-танца. Конкурсы, фестивали, чемпионаты в популяризации современного джаз-танца.

Тема 15. Мультипликация (multiplication), джаз-шаги, джаз-ходы (jazz walks), джаз-прыжки и вращения

Мультипликация – принцип передачи центра тяжести при шагах. Особенности мультиплицированного движения в джазовом танце. Джаз-шаги.

Практические занятия., Изучение движений без передачи центра тяжести:

1. Тар.
2. Beat.
3. Slam.
4. Ball beat (ball tap).

5. Heel beat (heel tap).

6. Brush.
7. Scuffbrush.
8. Pickup.
9. Skid.

Изучение движений с передачей центра тяжести:

1. Step.
2. Flat step.
3. Stamp.
4. Ball step (ballstand).

5. Heel step (heelstand).

6. Balldrop.
7. Heeldrop.

Изучение джаз ходов (jazz walks):

1. Flat jazz walk.
2. Bounce jazz walk.
3. Strut.
4. Brush step.
5. Harlem walk.
6. Prance jazz walk.
7. Hopping prance.

Изучение разновидостей джаз вращений:

1. Walking turn трехшаговые.
2. Трехшаговое вращение с jazz walk.
3. Skipping turn.
4. «Полуспираль».
5. «Спираль».
6. Outside pas de bourrée turn.
7. Pas de bourrée-jazz turn.
8. Jazz pirouettes.

Изучение джаз вращений в воздухе:

1. Hop turn.
2. Leap turn.
3. Jamp turn.

Джаз-бег (jazz run) и прыжки.

Особенности джаз бега и прыжков.

1. Бег.
2. Галоп.
3. Нор.
4. Leap.
5. Jump.
6. Sissonne.
7. Skip.

Джаз прыжки.

1. Horse leap.
2. Stag leap.
3. Jump с поджатыми к груди ногами и collapse.
4. Разножка (вперед – назад).

5. Frog jump.
6. Leap в открытом passe (нога от колена отведена в сторону).

7. Grand jete attitud croise с джаз координацией.

Изучение джаз падений.

Подготовка к падениям. Методика и виды падений.

Падения вперед на живот:

1. С выпада вперед на одну ногу.
2. С полупальцев, через растяжку и наклон корпуса вперед.

Падения вперед на спину:

1. Из «стоя» через глубокое приседание с помощью рук.
2. Из «стоя» через колени с помощью рук.
3. Roll вперед через плечи (их любого положения).

Падения в сторону:

1. Из «стоя» через колени и бедро.
2. Из «стоя» с толчком бедра при помощи рук.

Изучение более сложных прыжков и падений. Все изученные прыжки выполняются с collapse и полицентрической координацией: с движением головы, плеч, грудной клетки и pelvis. Сложные виды падений – акробатические падения.

Тема 16. Формирование стилей и техник танца модерн

Особенности развития танца модерн во второй пол. XX в. Синтез с другими танцевальными системами – джаз-танцем, этническим и фольклорным танцами, с элементами спорта, гимнастики, акробатики, цирка и бытовой пластики.

Техника М. Грэхем, Р. фон Лабана, М. Вигман. Танец выражения (экспрессивный танец).

Авангардный танец: техника М. Каннингема, А. Николайс, Э. Хоккинса, Дж. Батлера, П. Тейлора, М. Бежара. Философия танца. Методика подготовки исполнителей.

Особенность стиля contemporary dance, его специфические черты. Ведущие школы, хореографы, исполнители: Триша Браун, Марк Моррис, Пина Бауш. Танец пост-модерн.

Творческие центры и авторские коллективы России, популяризирующие современные направления танца. Специфические черты школы Б. Эйфмана, Е. Панфилова, А. Сигаловой, Н. Огрызкова и др.

Тема 17. Техника contemporary dance и партнеринга

Особенности современного направления contemporary dance. Лондонский театр современного танца (1967 г.).

Знакомство с творчеством Р. Коэна, стилистикой балета «Лес» и методикой подготовки исполнителей данного танцевального направления.

Практические занятия., Мастер-класс Роберта Коэна.

Изучение партеринга Р. Коэна.

Три группы упражнений, включенных в практическое занятие Р. Коэном: упражнения стрэтч-характера, наклоны и повороты торса, упражнения на развитие подвижности стоп.

Тема 18. Стили современных клубных танцев

Клубные танцы второй пол. XX в. Многообразие видов и жанров, влияние на их возникновение социально-культурных процессов. Взаимосвязь и взаимовлияние клубного танца с профессиональной хореографией, популярными музыкальными течениями, модой, стилем жизни.

Классификация современных клубных танцев: импровизационные, парные, массовые, молодежные (уличные) направления, характерные (этнические).

Стиль, манера и техника молодежных танцевальных направлений. Музыкальные направления «диско», «рок», «фанк», «реп». Влияние данных направлений на возникновение новых танцевальных стилей – брейк-данс, хип-хоп, хастл, street-jazz, граффити, хаус и др.

Акробатические, трюковые техники Street dance. Спортивные элементы борьбы, гимнастики как лексическая основа молодежных танцевальных стилей. Street dance на профессиональной сцене: мюзикл «Метро», сценическая обработка молодежных стилей танца в про­граммах балета «Тодес», балет французского хореографа Р. Обадья «Play-Back» и т.д.

Тема 19. Импровизационная техника современных танцевальных направлений

Современная хореография – способ самовыражения и познания собственного «Я». Импровизация в танце как мгновенное воплощение музыкального ритма средствами пластики тела, мимики и эмоциональной окраски. Отсутствие дистанции между замыслом и воплощением. Контактная импровизация в танце как секвенция импровизированных движений. Метод Стивена Пакстона (1972).

Особенность спектаклей и постановок, основанных на контактной импровизации: отсутствие сюжета, «театральности», определенного стиля и непременная эклектика, контрастная смесь стилей и жанров танца, театра, хеппенинга и т.д.

Импровизация – средство обучению танцу. Терапия с помощью движения, способ поиска нового. Развитие творческих способностей и творческой фантазии, ассоциативного мышления и ритмопластической свободы. Условия импровизационной техники современных направлений в хореографии.

Раздел 4. Композиция в современном танце — приемы и принципы, Тема20. Композиционное построение спектакля с использованием современной пластики

Специфические признаки джаз-танца и танца модерн, их сходство и различие с классическим танцем и др. танцевальными системами. Законы драматургии, их применение при создании комбинаций, композиций, шоу программ и спектаклей на основе современного танца.

Композиция спектакля на основе джаз-танца. Форма и содержание. Выразительные средства джаз-танца. Музыкальный материал и основные его составляющие. Роль ритма в джазовых композициях. Рисунок танца, возможности сочетаний и комбинаций различных танцевальных элементов при создании хореографического текста. Эмоциональность, яркость, импульсивность, эффектность и жизнерадостность – характерные признаки и элементы постановок на основе джаз-танца. Постановки Боба Фосса, Джека Кола, Алвина Эйли и др.

Выразительные средства спектакля на основе танца модерн. Основные особенности: внешние (движенческие, формообразующие) и внутренние (психофизические).

Определение темы, идеи и задачи при создании композиции танца. Подбор музыкального материала. Возможность вариативности связи танцора с музыкой (танцевать «в» музыку, «на» музыку, «против» музыки, «без» музыки).

Рисунок танца, пространственное решение композиции. Сценография спектакля. Анализ спектаклей ведущих хореографов modern dance: И. Килиана, М. Бежара, У. Форсайта, Е. Панфилова, М. Каннингема, П. Бауш и др.

Тема 21. Принципы работы с музыкальным материалом

Знакомство с новыми популярными музыкальными композициями. Структурный анализ музыки. Определение темпо-ритмической основы произведения, его динамики, формы и стиля. Значение аранжировки. Эмоциональный динамизм. Метод стилизации. Импровизация на заданный музыкальный материал.

Музыкальные стили и направления. Влияние на форму, лексику и пластическую выразительность танца. Взаимосвязь музыки с жанровым разнообразием и композиционным построением хореографических произведений.

Тема 22. Сочинение сольных, парно-массовых композиций

Основные этапы творческой деятельности балетмейстера-постановщика от замысла до практической реализации идеи хореографического произведения на сцене. Сочинение танцевальных комбинаций на развитие пластических ритмов в соединении с динамикой сценического пространства.

Сочинение танцевальных этюдов – подготовительный этап в создании законченного хореографического произведения. Цели и задачи этюдной работы. Композиционное построение сольного, массового танцевального этюда. Овладение разнообразием выразительных хореографических средств современного танца.

Определение темы, жанра, стиля, характера будущей хореографической композиции. Музыкальный материал и его ритмо-темповая структура. Понятие музыкальной и танцевальной полиритимики. Сочинение хореографического текста. Возможность синтеза с лексикой классического танца, народного танца и популярных «уличных» направлений. Влияние особенностей модерн джаз-танца на танцевальную композицию.

Практические занятия.

1. Сочинение сольных, парно-массовых композиций.
2. Разучивание хореографического текста.
3. Исполнение этюдов.
4. Анализ композиционного построения, технического мастерства и выразительности исполнения.
5. Корректировка хореографического этюда.

Тема 23. Методика постановочной и репетиционной работы с исполнителями

Практическое овладение различными видами современного сценического танца. Подбор исполнителей для танцевальной композиции. Разучивание с исполнителями танцевального текста: темп, полицентрические изоляции, ритм и акцент. Стиль и манера исполнения. Значение эмоциональной выразительности и ритмической свободы исполнителей для достижения поставленных хореографом задач.

Практические занятия.

1. Сочинение комбинаций на основе полицентрической координации движений: прыжков, вращений, с использованием падений в различных levels, приемов контрастного и полифонического движения.
2. Сочинение композиции с сохранением стиля и манеры исполнения конкретного современного танцевального направления.
3. Постановка хореографического номера, сюиты, спектакля (сольного, парно-массового) на основе пройденного материала.

3. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий

для самостоятельной работы

Раздел 1. Современный танец как особый вид пластического хореографического языка, Тема 2. Истоки, становление и развитие джазового танца, Контрольные вопросы:

1. Каковы истоки и природа джазового танца?
2. Выявите типичные черты африканского танца.
3. Назовите элементы и формы, каких культур оказали влияние на формирование стилистики джаз-танца?
4. Определите этапы развития сценических форм джаз-танца.

5. Какие хореографы синтезировали в балетах технику джаз-танца с этническим, народным и классическим танцем?

Тема 3. Танец модерн: история возникновения и этапы развития, Контрольные вопросы:

1. Какие идеи, теории и системы явились предпосылками возникновения танца модерн?
2. Каковы основополагающие принципы представителей танца модерн?
3. Охарактеризуйте стилистические особенности американской школы современного танца.
4. Какие направления танца модерн характеризуют Европейскую школу?
5. Проанализируйте тенденции развития современных стилей и направлений хореографии.

Тема 4. Современный танец в системе пластических искусств, Контрольные вопросы:

1. Охарактеризуйте специфические признаки и основные выразительные средства тан­цевальной эстрады.
2. Дайте характеристику видам и жанрам хореографических произведений на эстраде.
3. Проанализируйте процесс взаимовлияния и взаимообогащения балета и танцевальной эстрады.
4. В каких отечественных балетах использовались элементы танцевальной эстрады, спорта, современной пластики?

Задания для самостоятельной работы:

1. Изучить этапы развития танцевальной эстрады, ее основных видов, форм и жанров по материалам монографии Н. Шереметьевской «Танец на эстраде».

Тема 5. Развитие современных направлений танца в хореографическом искусстве России первой половины XX века

Контрольные вопросы:

1. Какие явления западноевропейской и Американской культуры нач. XX века оказали влияние на развитие современной хореографии в России?
2. Кто пропагандировал и популяризировал идею «Танца будущего»?
3. Определите значение творческой деятельности А. Дункан для развития ритмопластического танца в России.
4. Проанализируйте деятельность экспериментальных студий и определите их роль в поиске новых выразительных возможностей, технических приемов и методик преподавания современного танца.

Задания для самостоятельной работы:

1. Изучить творческую деятельность А. Дункан по книгам «Танец будущего. Моя жизнь», «Моя исповедь», материалам монографии Добротворской К. А. «Айседора Дункан и театральная культура эпохи модерна» и др. источникам.

Тема 6. Современные направления в хореографическом искусстве России второй половины XX века, Контрольные вопросы:

1. Как видоизменялся и обновлялся академический танец под влиянием открытий джаз-танца, танца модерн и социального танца?

2. Определите особенности хореографического языка ведущих балетмейстеров, работающих с современными стилями танца.
3. Какие центры, формы и средства по развитию современного танца существуют в системе хореографического образования?

Задания для самостоятельной работы:

1. Подготовить сообщение о творческой деятельности отечественных коллективов в танцевальной технике «контемпорери».
2. Работа с видеоматериалами, периодической печатью по изучению тенденций развития современной отечественной хореографии.

Раздел 2. Основные принципы техники и методика изучения базовых движений современного танца, Тема 7. Основные принципы изучения техники движения и исполнения в джаз-танце, Контрольные вопросы:

1. Какие признаки характеризуют джаз танец?
2. Дайте определение понятиям «изоляция», «полицентрика», «полиритмия».
3. Что в джазовом танце означает «мультипликация?
4. Охарактеризуйте понятие «координация» и способы координации движений в джазтанце.

Задания для самостоятельной работы:

1. Изучить технику движения джаз-танца по системе Г. Джордано и Б. Феликсдала.
2. Сочинить комбинации на технику изолированного движения
3. Сочинить танцевальные комбинации на развитие полицентрического и полиритмического движения.

Тема 8. основные принципы изучения техники движения танца модерн, Контрольные вопросы:

1. Систематизируйте различные направления и школы танца модерн.
2. Что означают понятия «contraction» и «release» в технике танца М. Грэхем.
3. Охарактеризуйте основные принципы техники движения школы Д. Хамфри и X. Лимона.
4. Дайте определение понятию «Уровни» (Levels) и систематизируйте виды levels.

Задания для самостоятельной работы:

1. Изучить теоретические основы различных техник и школ танца модерн.
2. Провести сравнительный анализ методик подготовки исполнителей в различных школах танца модерн.
3. Сочинить танцевальные комбинации на развитие техники contraction и release.
4. Сочинить танцевальные этюды с использованием различных levels.

Тема 9. Позиции и положения рук, ног и корпуса в модерн джаз-танце, Контрольные вопросы:

1. Охарактеризовать основное положение корпуса – коллапс.
2. Какие позиции и положения рук используются в модерн джаз-танце?
3. Определите вариативность позиций ног в различных положениях.

4. Сформулируйте основные приемы изучения координации движения головы, рук и ног в современном танце.

Задания для самостоятельной работы:

1. Сочинить танцевальные комбинации на основе изолированного движения головы, рук и ног.
2. Сочинить комбинации на развитие координации движения головы, рук и ног с использованием различных способов ее осуществления.
3. Сочинить массовый танцевальный этюд, построенный на выразительности различных положений рук.

Тема 10. Понятия isolation и level. Методика изучения isolation на различных levels, Контрольные вопросы:

1. Какие центры и звенья (ареалы) тела могут изолироваться в модерн- джаз танце?
2. Охарактеризуйте понятия — моноцентрика и полицентрика, параллелизм и оппозиция.
3. Что означает понятие Уровни (Level) и какие виды levels используются в технике современного танца?

Задания для самостоятельной работы:

1. Сочинить комбинации на изоляцию движения отдельных центров на различных уровнях.
2. Сочинить танцевальные комбинации для отработки техники изолированного движения в нижнем уровне.
3. Сочинить комбинации стрэтч-характера на различных levels.

Тема 12. Упражнения у станка, Контрольные вопросы:

1. Какие функциональные задачи выполняют упражнения у станка?
2. Охарактеризуйте принципы построения движений у станка, его аналогию и различия с классическим и народно-сценическим экзерсисом.
3. Дать характеристику базовым движениям упражнений у станка.

Задания для самостоятельной работы:

1. Сочинить комбинаций упражнений у станка.
2. Работа над техникой исполнения движений Stretch-характера, Contract-release положений различных центров.

3. Составить экзерсис у станка и провести урок с исполнителями.

Тема 13. Современный танец в системе профессиональной подготовки хореографа, Контрольные вопросы:

1. Какие педагогические приемы и методики используются для подготовки исполнителей современного танца?
2. Как необходимо планировать урок по освоению стилистики, техники и манеры исполнения модерн джаз-танца?
3. Охарактеризовать функциональные задачи различных разделов урока и их вариативность.

Задания для самостоятельной работы:

1. Составить один из разделов урока.
2. Провести практические занятия с исполнителями.
3. Сочинить комбинации с использованием более сложных isolation с координацией двух, трех и более центров.
4. Сочинить танцевальные комбинации для раздела «Кросс» (Передвижение в пространстве).

Раздел 3. Особенности стилей, школ и техник современного танца