Социокультурная сфера опирается на множество опорных столпов, важнейшими из которых являются наука, технологии и производство, вся материальная основа общества. Существует множество определений понятия «общество». Строго говоря, общество можно понимать как определенную группу людей, объединившихся для общего общения и выполнения какой-либо деятельности и определенного этапа исторического развития народа или страны. В широком смысле общество — это часть материального мира, изолированная от природы, но тесно связанная с ней, которая состоит из индивидов, наделенных волей и совестью, и включает способы взаимодействия между людьми и формы их объединения.. В постоянном взаимодействии и взаимном натиске социальная и материальная сферы обеспечивают научно-технический прогресс и духовное развитие общества.
В этой связи особую актуальность приобретает проблема оценки вклада научно-технического прогресса в обеспечение экономического роста и выявление механизма воздействия научно-технического прогресса на прирост реального объема производства в целях разработки рациональной стратегии реализации научно-технического потенциала для повышения конкурентоспособности экономики.
Научно-технический прогресс — это взаимозависимое и поступательное развитие науки и техники, производства и сферы потребления.
Научно-технический прогресс имеет две формы: эволюционную и революционную.
Целью реферата является изучение форм научно-технического прогресса и их влияния на жизнь человека.
Поставленная цель предполагает решение следующих основных задач:
- изучить формы научно- технического прогресса;
- определить степень их влияния на общество;
- рассмотреть последствия научно-технического прогресса.
Основными источниками теоретических данных в курсовой работе послужили базовая учебная литература, работы и доклады Осипова Г.В., Коптюг В.А., справочники и Интернет-ресурсы.
ГЛАВА 1. ЭВОЛЮЦИОННАЯ ФОРМА НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА
1.1 Наука — отражение социальной практики
Человек и наука — два вогнутых зеркала,вечно отражающих друг друга.
А.Герцен
Эволюционная форма научно-технического прогресса — совершенствование существующих технологий, модернизация традиционных технологий.
Роль научно-технического прогресса в современных условиях и значение
... достижений науки, техники и передового опыта» Покровский В.А. Ускорение научно-технического прогресса: организация и методы. - М.,1986. - С. 56.. При этом выделяются обычно две формы научно-технического прогресса - эволюционная и революционная. Г.А. Несветайлов отмечает, что «эволюционная форма научно-технического прогресса ...
Наука Наука — это систематизированные знания, теоретическое отражение практики, социальной памяти человечества. является одной из форм человеческой культуры, продуктом социальных отношений общества, изучения и обобщения им прогресса техники, всей практики и человеческого опыта. Элементы научного знания начали формироваться в самых древних обществах (Египет, Греция, Китай, Индия).
О необычайном развитии науки в древности свидетельствуют египетские пирамиды, которые продолжают удивлять своей точной географической ориентацией, сложнейшие внутренние лабиринты, требовавшие серьезных математических расчетов. Самая крупная из них — пирамида Хеопса занимает площадь пять гектаров при высоте 146,6 м., причем геометрия ее конструкция выверена до долей сантиметра.
Толчком к созданию геометрии в Египте была необходимость восстановить вехи орошения, потребляемые ежегодными разливами Нила. Уже тогда был создан календарь для прогнозирования разливов, согласно которому год состоял из 365 дней.
Не уступала египетской и древняя шумерская культура в Месопотамии. Шумерские астрологи за три столетия до новой эры составили солнечный календарь, карту звездного мира, предложив разделить год на равные части: месяцы и недели.
Цель науки — открыть законы природы и общества на основе множества фактов, связанных в живую цепочку. Во-первых, на основе наблюдения, дополненного воображением, возникает новая гипотеза. Если она находит подтверждение в эксперименте, опыте или практике, тогда гипотеза превращается в теорию, а затем ее можно превратить в принцип, в схему. Но установленные законы не могут быть абсолютизированы, так как они сформулированы самим человеком для определенных социальных условий, для определенного исторического этапа. С развитием практики они могут уточняться и пересматриваться.
1.2 Техника — предметная форма науки
Технологии — это объективная форма науки, материализованные знания и опыт человечества. обусловлена уровнем развития науки и наоборот — потребности техники стимулируют, направляют движение научной мысли. Вот почему наука является производительной силой социально-экономического развития общества.
Технологический прогресс был движим не только величайшими умами, но и миллионами простых людей, которые изобрели колесо, выплавили первый металл из руды, повернули колеса водяных мельниц.
Пять тысяч лет назад парусники появились на Ниле, в самой развитой из стран того времени — Египте. Человечество никогда не узнает имени того, кто первым догадался об использовании энергии ветра в качестве движущей силы. Но именно на парусных кораблях люди смогли познакомиться со своей планетой, открыть для себя неизведанные ранее земли.
Многие ремесла, берущие истоки в глубине веков, дошли до наших дней как дорогие и трогательные автографы минувших столетий, эстафета красоты творческого труда рабочих рук. Хохломская посуда, каслинский фьюжн, палехские шкатулки, филигранные серебряные филигранные кружева от костромских ювелиров, тульские самовары по-прежнему являются гордостью нашей национальной культуры.
Народные умельцы, с одинаковым мастерством владевшие и молотом кузнеца, и резцом каменотеса, и кистью художника, воздвигали величественные дворцы и храмы, талантливо отображали свою эпоху в художественных полотнах и скульптурах, создавали самобытную культуру народа.
Научно-техническая революция в ХХ веке
... в городе Обнинске). XX век в целом и его вторая половина, характеризовавшаяся научно-технической революцией, принесли громадные достижения в области биологии, которые выдвинули эту науку в ряды лидеров естествознания. ... констатировать в начале 80-х годов, что «наибольших успехов биологическая наука достигла в последние 20-25 лет, когда она сумела заглянуть внутрь живой клетки и понять ...
Братья Аргуновы, крепостные графа Шереметева, являются авторами архитектурного комплекса, который до сих пор входит в число лучших произведений московского зодчества.
Герой рассказа Лескова знаменитый тульский мастер Левша, который «аглицкую блоху на подковы подковал», кровельщик Телушкин из очерка В.Даль «Русак», удививший весь мир тем, что закрепил корабль на шпиле Адмиралтейства в Санкт-Петербурге без специальных лесов, — все это не вымышленные литературные образы, а прототипы народных мастеров.
Научное знание часто возникает из народного искусства мазо, интуитивного осознания любознательными и любопытными людьми теории, которая еще не была установлена и не была описана наукой.
Достаточно вспомнить, что уже в древности применялись валик для глаз, гончарный круг, кузнечная шуба, ветряная мельница, хотя законы механики, на которых основано их действие, были известны много веков спустя.
С древних времен люди умели готовить хлеб, сыр, вино, делать кожу, а микробиология как наука возникла только в 18 веке. Порох использовался со времен средневековья, а научное понимание процессов горения и взрыва сформировалось во второй половине 20 века.
Но все чаще наука превосходит практику, поскольку обладает качеством предвосхищающего отражения действительности, способна смотреть вдаль.
Очень часто научное открытие настолько опережает свое время, что долгое время не находит практического применения. Например, стеклянное волокно было создано в 1841 г. Немецким химиком Л.Шваб, но все воспринимают его как изобретение наших дней, потому что нашло применение только в радиоэлектронике. Принцип транзисторного приемного устройства стал известен за несколько лет до того, как было налажено производство полупроводников, составляющих его основу. Лобачева Е.Н. Научно-технический прогресс: Учебное пособие. — М.: Издательство: «Экзамен», 2004.-192 с.
ГЛАВА 2. РЕВОЛЮЦИОННАЯ ФОРМА НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА
2.1 Научно техническая революция
Научно-техническая революция — вторая форма научно-технического прогресса — это создание и разработка новых машин и оборудования, принципиально новых технологий, обеспечивающих многоплановый рост производительности труда.
Научно-техническая революция сопровождает человечество на всем пути развития, характеризуя его отдельные фазы. Разве не были подлинными революциями в технике и культуре изобретение паруса, а позднее компаса, пороха, книгопечатания, радио? Или создание паровой машины Дж.Ватт в конце 18 века, что привело к появлению моторизованного транспорта. Или, как результат открытия электричества в 19 веке, революционного прорыва в развитии техники, главным образом в промышленности и на транспорте, получивший электродвигатель для различных механизмов.
Научно-техническая революция включает в себя:
- проведение фундаментальных и прикладных научных исследований;
- доведение их результатов до практического использования в виде научно-технических разработок, инженерных решений;
- организацию производства новой техники;
- совершенствование организации производства, труда, управления;
- постоянное техническое перевооружение предприятий.
Научно-техническая революция — это качественный скачок в развитии производительных сил общества, переход его в новое состояние на основе фундаментальных изменений в системе научного знания.
Проектирование предприятия по производству железобетонных санитарно-технических ...
... создания первичной научной разработки до широкого применения ее на практике. 1. Общая часть 1.1 Технико-экономическое обоснование места строительства проектируемого цеха Цех по производству санитарно-технических ... является производство санитарно-технических кабин по стендовой технологии. 2.3 Описание технологического процесса производства Производство железобетонных санитарно-технических кабин ...
К составным частям научно-технической революции относят:
1. Наука: рост интенсивности науки, увеличение числа исследователей и затрат на исследования.
2. Техника/Технология: повышение эффективности производства. Функции: трудосберегающая, ресурсосберегающая, природоохранная
3. Производство:
- электронизация;
- комплексная автоматизация;
- перестройка энергетического хозяйства;
- производство новых материалов;
- ускоренное развитие биотехнологии;
- космизация
4. Управление: информатизация и кибернетический подход
В научно-технической революции выделяют два этапа:
1) 50-е — конец 70-х гг. XX в. (главный двигатель перемен — автоматизация производственных процессов);
2) конец 70-х гг. по настоящее время (главный двигатель перемен — развитие микроэлектроники, внедрение компьютеров, технологическая революция).
Основные направления научно-технической революции:
1) автоматизация и компьютеризация производства;
2) внедрение новейших информационных технологий;
3) разработка биотехнологий;
4) создание новых конструкционных материалов;
5) освоение новейших источников энергии;
[Электронный ресурс]//URL: https://inzhpro.ru/referat/nauchno-tehnicheskiy-progress-i-ego-posledstviya/
6) революционные изменения в средствах коммуникации и связи.
2.2 Современный этап научно-технической революции
Начало современной НТР принято относить к середине 50-х годов XX века. Основные направления тех преобразований, которые она несет, состоят в следующем:
- автоматизация производства, замена машин принципиально новыми техническими системами, которые изменяют положение и роль человека в процессе производства — он выделяется из процесса производства, становится рядом с ним и над ним, выполняя функции наладки и регулирования;
- создание и применение такой техники, как ЭВМ, и компьютеризация производства превращают информатику в новый ресурс и элемент технологического процесса;
- открытие и использование новых видов и источников энергии — атомной, термоядерной и т. д.;
- создание и использование новых видов материалов, не известных природе, с заранее заданными свойствами, преобразующими спектр конструкционных предметов труда;
- открытие и применение новых технологий (химических, биологических, лазерных и т.
д.), которые входят в жизнь под общим названием «высоких технологий»;
В конечном итоге превращение науки в непосредственную производительную силу общества становится обобщающим признаком современной научно-технической революции.
