«Введение к дисциплине спортивная метрология «

метки: Метрология, Спортивный, Измерение, Величина, Контроль, Физический, Спортсмен, Нагрузка

Спортивная метрология как учебная дисциплина осуществляет свою деятельность в образовательной области по физической культуре и спорту.

Содержание спортивной метрологии определено следующими направлениями: выразить числом явления и процессы, которые происходят в физической культуре и спорте, используя конкретные современные способы измерения, и обработать полученный материал методами математической статистики.

Цель дисциплины «спортивная метрология» заключается в ознакомлении бакалавров с основами метрологии, стандартизации и контроля в спорте, с метрологическими характеристиками и аттестацией средств измерений, используемых в области физической культуры и спорта, с метрологическим обеспечением приемов регистрации, обработки и анализа показателей физического состояния, технико-тактического мастерства и тренировочных нагрузок.

Ввиду того, что на изучение точных наук бакалаврами по физической культуре отведено очень ограниченное время, а уровень метрологических знаний педагогов и тренеров, необходимых для использования современных измерительных , возрастает.

1. Спортивная метрология

Спортивная метрология – это наука об измерениях в физическом воспитании и спорте. Как учебная дисциплина спортивная метрология выходит за рамки общей метрологии.

Это связано с тем, что спортивная метрология наряду с измерением физических величин (время, масса, длина, сила) изучает и разрабатывает методы измерения величин нефизической природы. К ним относятся педагогические, психологические, социальные, биологические показатели. Кроме того, в учебный план спортивной метрологии включены разделы из других областей знаний, например, основы математической статистики, инструментальные методы, экспертные оценки.

Предметом спортивной метрологии является комплексный контроль в физическом воспитании и спорте и использование его результатов в планировании подготовки спортсменов.

Спортивная метрология

теория и техника

• основы теории комплексного контроля и математические методы в физическом воспитании и спорте;

• технические средства контроля в спорте;

• метрологические основы контроля и измерений в физическом воспитании и спорте.

  12 стр., 5912 слов

  Спортивна метрология. Метрология

  ... спортивных результатов в конкретном виде спорта. Прогноз спортивной одаренности проводится на основе ... спортом, а другим видам деятельности. В связи с этим число желающих заниматься в ряде видов спорта оказывается столь незначительным, что проблемы отбора в них (в ... тела, психические и физические особенности. Очень часто они ... находится под полным генетическим контролем щихся достижений добивались ...

В результате изучения курса студенты должны:

1. иметь представление о метрологических основах современной теории и практики контроля в физическом воспитании и спорте.

2. знать теоретическое обоснование , содержание и методы контроля за физической, технической, тактической и психологической подготовкой.

3. уметь решать задачи в области измерений, проводить измерения, определять ошибки измерений, анализировать, оценивать и интерпретировать результаты измерений, разрабатывать стратегию принятия решений.

4. приобрести практические навыки работы с измерительной аппаратурой, микро- и ПЭВМ, овладеть математическими методами обработки результатов, уметь применять полученные знания и навыки на практике.

Настоящая разработка, реализованная на ЭВМ в виде программируемого обучения, позволит быстрее освоить теоретический курс “Спортивная метрология”

2.Общие основы измерений

В ряде наук (например, физиология, биомеханика, психология и др.) измерения являются одним из основных способов познания закономерностей функционирования систем организма. Особую значимость измерений для науки подчёркивали многие учёные: «Измеряй всё доступное измерению и делай доступным всё недоступное ему» (Г. Галилей); «Наука начинается с тех пор, как начинает измерять, точная наука немыслима без меры» (Д. И. Менделеев).

В спортивной науке и практике используются почти все существующие виды и методы измерений (радиоэлектронные, оптикоэлектронные, биофизические, биохимические, ультразвуковые, лазерные, морфометрические, гистологические, генетические и др.).

Они используются для решения самых 13 разнообразных задач комплексного контроля, отбора, прогнозирования, управления процессом подготовки спортсменов, а также занимающихся массовыми формами физической культуры и профессионально-прикладной физической подготовкой. Измерения различают по способу получения информации, по , по количеству измерительной информации, по отношению к единицам измерения. По способу получения информации измерения разделяют на прямые, косвенные и совместные. Прямые измерения – это непосредственное выражение физической величины её мерой. Например, при определении длины сегмента тела по фотограмме линейкой происходит выражение искомой величины (количественного выражения значения длины) линейной мерой. Косвенные измерения заключаются в определении искомого значения величины по результатам прямых измерений таких величин, которые связаны с искомой определённой зависимостью. Так, если измерить массу поднимаемой штанги, высоту на которую она поднимается и частоту подъёмов в минуту, то по известной функциональной зависимости можно рассчитать мощность. Совместные измерения включают измерение двух и более неоднородных физических величин для определения зависимости между ними.

По характеру изменения измеряемой величины различают статистические, динамические и статические измерения. Статистические измерения связаны с определением числовых характеристик случайных процессов, например вариабельность ритма сердца и т. п. Динамические измерения связаны с такими вели- чинами, которые претерпевают те или иные изменения, как, например, динамика частоты сердечных сокращений при мышечной работе. Статические измерения имеют место при относительном постоянстве измеряемой величины, например местоположение центра масс тела человека в положении стоя. По количеству измерительной информации различают однократные и многократные измерения. Однократные измерения – это одно измерение данной величины, т. е. число измерений равно числу измеряемых величин. При таком измерении часто могут возникать погрешности, особенно если данный признак обладает свойством высокой вариабельности (нестабильности), поэтому следует проводить не менее трёх однократных измерений и находить конечный результат в виде среднего арифметического значения. Многократные измерения характеризуются превышением числа измерений количества измеряемых величин. Преимущество таких измерений заключается в значительном снижении влияний случайных факторов на погрешность измерения.

Измерение электрических и магнитных величин

... Магнитные измерения относятся к области измерительной техники, занимающейся измерением магнитных величин для определения характеристик магнитных полей, веществ и материалов. Несмотря на разнообразие задач, решаемых с помощью магнитных измерений, определяются в основном несколько магнитных величин: магнитный ...

3.Понятие об управлении в ФВ и спорте

Управление

Система (от гр. systema — целое, составленное из частей) — , находящихся в отношениях и связях друг с другом, образующих определенную целостность, решающую общую определенную задачу. Элемент системы — это структурная единица системы, составная ее часть. Каждая система имеет свои характеристики. Характеристики системы — это признаки или свойства элементов системы (рост, вес и т.д.).

Выделяют два вида характеристик системы: существенные (наиболее информативные) и несущественные (неинформативные).

Состояние системы

В физическом воспитании и спорте под системой понимают объект изучения — спортсмена, группу спортсменов. Каждая система имеет определенное состояние в любой момент времени. Различают начальное состояние (до начала управления), конечное и ряд промежуточных состояний. Порядок смены состояний системы рассматривается как поведение системы.

Цель управления

Все живые системы — самоуправляемые. Самоуправляемые системы характеризуются тем, что управление ими протекает по основным законам управления и вносится в систему не извне, а осуществляется изнутри, самой системой. Так, спортсмен сам выполняет движения и сам управляет своими движениями. Движениями спортсмена можно управлять и со стороны, через волю спортсмена (указания тренера спортсмену) и путем физического воздействия (тренажер, страховка, поддержка).

Самоуправляемая система включает в себя две подсистемы — управляющую и исполнительную, которые соединены каналами прямой и обратной связи между собой и внешним окружением.

Управление процессом подготовки спортсменов включает пять стадий:

1. Сбор информации о спортсмене, о среде обитания, где тренируется, соревнуется.

2. Анализ полученной информации.

3. Принятие решений о стратегии подготовки спортсмена, составление программ и планов подготовки.

4. Реализация программы и планов подготовки.

5. , внесение необходимых коррекций в планировании, составление новых программ и планов.

4.Общие положения о контроле в ФВ и спорте.

В процессе управления подготовкой спортсмена необходимо осуществлять контроль (в переводе с фр. — проверка чего-либо).

Под контролем в спортивной метрологии понимают сбор информации об объекте (системе) с целью коррекции. В процессе физического воспитания объектами контроля являются:

1) нагрузки;

2) состояние человека:

• а) здоровое состояние — состояние нормального функционирования всех систем организма человека в нормальных внешних естественных условиях;
• б) болезненное состояние;
• в) состояние «спортивной формы» — состояние повышенной готовности переносить внешние нагрузки и адаптироваться к ним.

3) уровни развития сторон спортивной подготовленности (физической, тактической, технической, психологической и теоретической);

4) уровни развития физических качеств: силы, быстроты, выносливости, гибкости, ловкости;

5) специальное спортивное оборудование: спортсооружения, спортивные снаряды, экипировка, вспомогательные средства;

6) состояние спортивных животных;

7) спортивное судейство;

8) воздействие фармакологических средств и т.д.

В практике физического воспитания и спорта осуществляют комплексный контроль за состоянием спортсмена, его соревновательной и тренировочной деятельностью.

5.Три разновидности контроля

Разновидность		Направление контроля
комплексного контроля	Контроль соревновательной деятельности (СД)		Контроль тренировочной деятельности	Контроль подготовленности спортсменов*
Этапный контроль	а) Измерение и оценка различных показателей на соревнованиях, завершающих определенный этап подготовки;		а) Построение и анализ динамики характеристик нагрузки на этапе подготовки;	Измерение и оценка показателей и контроля в специально организованных условиях в конце этапа подготовки
	б) анализ динамики показателей СД на всех соревнованиях этапа		б) суммирование нагрузок по всем
Текущий контроль	Измерение и оценка показателей на соревновании, завершающем микроцикл тренировки (если оно предусматривается планом)		а) Построение и анализ динамики характеристик нагрузки в микроцикле тренировки; б) суммирование нагрузок по всем характеристикам за микроцикл и определение их соотношения	Регистрация и анализ повседневных изменений подготовленности спортсменов, вызванных систематическими тренировочными занятиями
Оперативный контроль	Измерение и оценка показателей на любом соревновании		Измерение и оценка физических и физиологических характеристик нагрузки упражнений, серии упражнений, тренировочного занятия	Измерение и анализ показателей, информативно отражающих изменение состояния спортсменов в момент или же сразу после упражнений и занятий

Вывод

Необходимо отметить, что значительную информацию о подготовленности спортсменов специалисты получают в ходе контроля за соревновательной и тренировочной деятельности.

Однако условия, в которых проходят соревнования и тренировки, трудно стандартизировать; кроме того, их результаты дают интегральную оценку.

Тренеру же часто необходима информация об отдельных сторонах подготовленности, которую можно получить только в .

Список литературы

[Электронный ресурс]//URL: https://inzhpro.ru/referat/metrologiya-v-sporte/

1. Годик М.А. Спортивная метрология. Учебник для ин-тов физической культуры. – М.: Физкультура и спорт, 1988. – С. 5 – 9.

2. Спортивная метрология. Учебник для ин-тов физической культуры (под общ. ред. В.М. Зациорского).

– М.: Физкультура и спорт, 1982. – С. 5 – 10.

3. Смирнов Ю.И., Полевщиков М.М. Спортивная метрология: Учеб. для студ. пед. вузов. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – С. 8 – 10.

4. Рукавицына С.Л., Волков Ю.О., Солтанович Л.Л. Спортивная метрология. Проверка эффективности методики тренировки с применением методов математической статистики. Практикум для студентов БГУФК. – Минск: БГУФК, 2006. – С. 6 – 7.