1. Производственная среда: сущность и основные факторы
охрана производственный труд
Труд — это целесообразная, сознательная, организованная деятельность людей, направленная на создание материальных и духовных благ, необходимых для удовлетворения общественных и личных потребностей людей. Содержание и характер труда зависят от уровня развития производительных сил и производственных отношений.
Человек значительную часть своей жизни расходует на труд, который является основным видом деятельности, поскольку он связан с производством общественно полезных продуктов — материальных и идеальных.
Труд как процесс представляет собой единство трех составляющих:
- самого труда как целесообразной деятельности;
- предмета труда (того, на что направленный труд);
- орудий труда (вещи или комплекс вещей, посредством которых человек действует на предмет труда).
Содержание труда предопределяется техникой, технологией, организацией производства и производственной средой, то есть равным развитию производительных сил общества.
Производственная среда
Под термином «производственная среда», который слишком активно используется на западе, имеется в виду более широкое понятие, чем только условия труда. Основываясь на принципе системного подхода к производству, он включает и организацию производства с разными элементами управления, среди которых одним из ведущих является совершенствование охраны труда, в том числе с использованием экономических стимулов.
Работы отличаются величиной и структурой нагрузок, условиями производственной среды, что вызывает определенное трудовое напряжение организма работника. Отличия в напряженности определенных физиологических систем обусловлены разными факторами и их комбинациями. При этом выделяют факторы тяжести труда — факторы трудового процесса и факторы условий труда.
Факторы тяжести труда определяются:
- особенностями трудового процесса;
- условиями производственной среды.
Факторы трудового процесса показывают нагрузку на мускульную и нервную системы; соотношение между динамическими и статистическими нагрузками; ритм и темп; количество информации, что поступает и переделывается; монотонность; рабочую позу и изменяемость работы.
Развитие творческих способностей младших школьников в процессе ...
... Рассмотреть развитие творческих способностей младших школьников на уроке трудового обучении. 3. Провести экспериментальное исследование, влияния трудового обучения на развитие творческих способностей. Теоретическая значимость исследования заключается в обосновании необходимости применения игровых методов на уроках труда с целью развития творческих способностей младших школьников. Курсовая работа ...
Факторы условий труда включают определенную совокупность санитарно-гигиенических элементов производственной среды, которые действуют на работника во время работы.
Соответственно рекомендациям МОП определяют такие основные факторы производственной среды, что влияют на работоспособность человека в процессе производства:
- физическое усилие (перемещение грузов определенного веса в рабочей зоне;
- усилия, связанные с удержанием грузов, нажатием на предмет труда или рычаг управления механизмом в течение определенного времени);
- нервное напряжение (сложность расчетов;
- особенности требования к качеству продукции, сложность управления механизмом, аппаратом, приборами;
- опасность для жизни и здоровья людей во время выполнения работ;
- особенная точность выполнения);
- рабочая поза (положение тела человека и ее органов соответственно средствам производства);
- монотонность работы (многократное повторение однообразных, кратковременных операций, действий, циклов);
- температура, влажность, тепловое излучение;
- загрязнение воздуха;
- производственный шум;
- вибрация, вращение, толчки;
- освещенность в рабочей зоне.
Указанные факторы влияют на здоровье и работоспособность человека. Для оценки работоспособности применяются три группы показателей — производственные, физиологичные и психологические, которые характеризуют результаты производственной деятельности, физиологичные сдвиги и изменения в психических функциях человека в процессе труда. Поэтому необходимая комплексная оценка факторов производственной среды и характера труда.
2. Предмет и задание дисциплины «Основы охраны труда»
Изучение факторов производственной среды, организационно-технических и санитарно-гигиенических условий, в которых осуществляется трудовая деятельность человека, а также системы правовых мероприятий по выполнению правил техники безопасности, производственной санитарии и охраны труда является предметом курса «Основы охраны труда». Рассматривая «Основы охраны труда» как научную дисциплину, следует отметить, что она возникла и сформировалась на стыке наук о труде и человеке.
Наука об охране труда тесно связана с другими науками. Она широко использует новейшие достижения науки и техники, базируется на теоретических разработках из физики, химии, математики, электроники, медицины, экономики и тому подобное. Важное место в разработке вопросов охраны труда занимают такие научные дисциплины, как эргономика, инженерная психология и физиология труда, техническая эстетика.
Для определения на научной основе методов и путей улучшения и оздоровления условий труда на производстве, обеспечения правильного ритма труда, режима труда и отдыха, необходимо учитывать требования психологии и физиологии труда человека (изучение работоспособности человека, связанного с усталостью, нервным напряжением, монотонностью труда).
Техническая эстетика изучает закономерность художественного проектирования производственных помещений и оборудования.
Охрана труда работающих в условиях интенсивного перевооружения производства на базе комплексной автоматизации и механизации может быть обеспечена лишь при всестороннем учете возможностей человека в трудовом процессе. В правильном решение этих заданий существенную роль играет эргономика. Эргономика изучает проблемы оптимального распределения и согласования функций между человеком и машиной, формирует оптимальные требования к средствам и условиям деятельности, разрабатывает методы их учета при создание и эксплуатации техники, которая управляется и обслуживается человеком. Рациональное сочетание возможностей человека и характеристик машины и соответствующее распределение функций внутри системы существенно повышают ее эффективность и предопределяют оптимальное использование человеком технических средств согласно с их назначением.
Разработка мероприятий по улучшению условий труда и снижению ...
... области охраны труда являются признание и обеспечение приоритета жизни и здоровья работников по отношению к результатам деятельности сельхозпредприятия. В дипломном проекте был проведен анализ состояния дел с травматизмом и заболеваемостью, условий труда в ...
Взаимодействие человека и техники в системе производства (система «человек — машина — производственная среда») должно рассматриваться во время проектирования и создания безопасных условий труда, решения заданий оптимизации. Это и является предметом эргономики. В период широкого применения новой техники во всех отраслях народного хозяйства проблема оптимизации взаимоотношений человека с машиной и производственной средой стала одной из главных.
Условия труда как система элементов и факторов изучаются, анализируются, оцениваются в разных отраслях науки. Это, прежде всего, такие научные дисциплины, как техника безопасности, технология производства, производственная санитария, физиология труда, эргономика, охрана труда, техническая эстетика, культура производства, организация производства и труды, гигиена труда, экономика труда, социоэкология, управление производством, безопасность жизнедеятельности и др.
В конкретных исследованиях охрана труда как наука базируется на общенаучных подходах: комплексности, системности, личностном гуманизме, единства научного исследования и практики, организации трудовой деятельности с учетом человеческого фактора.
Комплексный подход к охране труда предусматривает учет организационных, экономических, социальных, психологических, технических, правовых и других аспектов управления в их совокупности и взаимосвязи.
Системный подход отражает взаимосвязи между отдельными аспектами охраны труда и выражается в разработке конечной цели, определение путей ее достижения, в создание соответствующего механизма управления, который обеспечивает комплексное планирование, организацию и стимулирование работ по охране труда. Системный подход к изучению основ охраны труда предусматривает применение разных методов исследования, в частности физиологических, психологических, статистических, математических, социальных и тому подобное.
Методологической основой дисциплины, Главная цель дисциплины
Основным заданием охраны труда является гуманизация труда, под которым понимают профилактику переутомления, профессиональных заболеваний, предотвращение производственному травматизму, повышение содержательности труда, создания условий для всестороннего развития личности.
Заданиями охраны труда является также:
- нахождение оптимальных соотношений между разными факторами производственной среды;
- внедрение норм предельно допустимых уровней производственных факторов, определения степени вредности и опасности труда;
- разработка и планирование мероприятий по улучшению условий труда;
- обеспечение безопасности выполнения работ работниками;
- внедрение технических средств и мероприятий по борьбе с травматизмом и профзаболеваниями;
- разработка методов оценки социальной и экономической эффективности мероприятий по усовершенствованию условий и охраны труда.
