Развитие советской науки после окончания Великой Отечественной войны
Ни для кого не секрет, что по окончании Великой Отечественной войны наша страна пребывала в состоянии страшной разрухи. Говоря о последствиях войны, то, согласно последним подсчётам, были разрушены и уничтожены 1710 городов, 70 тысяч сел и деревень, 32 тысяч предприятий промышленности, 65 тысяч км железных дорог, 98 тысяч колхозов и 2890 машинно-тракторных станций (МТС).
1
Но, несмотря на все последствия военных действий, разрушивших всю систему управления, правительство составило план очередной – четвертой пятилетки, который ставил перед страной, казалось бы, немыслимые задачи, которые должны были быть выполнены с 1946 по 1950 года.
За столь короткий срок планировалось не только восстановить, но и превзойти довоенный уровень – как в промышленности (46 %), так и в сельском хозяйстве. На Западе этот план считали нереальным, но при этом, он был не только выполнен, но и перевыполнен. Более того, сразу же были намечены новые, головокружительные рубежи – в 1951 году, началась новая, пятая пятилетка.
Благодаря воодушевляющим планам И. Сталина первое послевоенное десятилетие вошло в историю нашей страны как апогей сталинизма. Важнейшей задачей, поставленной перед государством , было восстановление народного хозяйства, всех его отраслей, включая науку и культуру, которые понесли в военные годы огромные потери.
В 1945-1955 годах развитие отечественной науки было направлено на обеспечение лидерства СССР в оборонных отраслях, а культуры — на изоляцию от Запада.
Начало стремительно развиваться образование. Главной задачей данной отрасли жизни поставили вопрос об обязательном семилетнем обучении каждого гражданина.
Предусмотрели вариант, когда молодой человек не сумел получить образования в годы войны. Для такой молодежи правительство создало вечерние школы.
Цель по повышению уровня образованности населения и введения обязательного семилетнего образования была достигнута к 1950 году. К тому времени увеличилось количество высших учебных заведений, а в вузах активно вводились вечерняя и заочная формы обучения. По указу правительства была усилена административная система управления народным образованием.
В 1946 году Всесоюзный комитет по делам высшей школы правительство преобразовало в Министерство высшего образования СССР, а в 1950 году в структуре ЦК ВКП(б) был организован Отдел науки и высших учебных заведений. Во второй половине 1940-х годов была создана сеть научно-исследовательских институтов: Институт точной механики и вычислительной техники, Институт радиотехники и электроники, Институт прикладной геофизики, Институт физической химии, Институт ядерных проблем, Институт атомной энергии и др. Приоритетными являлись исключительно те научные направления, которые служили укреплению обороны страны. 2
История библиотечной науки
... институтов создаются библиотеки Института инженеров железнодорожного транспорта, Технологического института, Института гражданских инженеров и др. В связи с развитием науки ... года, создавались ”для распространения наук и просвещения”. Заведующий или библиотекарь избирался советом университета из числа профессоров. Кроме того, назначался помощник из адъюнктов или магистров. Правительство ... знанием дела. ...
Стоит отметить, что большое внимание уделялось работам в области использования атомной энергии. Академик И. В. Курчатов был назначен научным руководителем проекта по созданию всего ядерного оружия в СССР, запущенного в 1943 году. Первое испытание атомной бомбы произошло 29 августа 1949 гона на территории полигона под Семипалатинском. Важно отметить, что именно советским ученым принадлежит первенство в разработке термоядерного оружия, в которой принимали участие такие выдающиеся физики, как: И. Е. Тамм, Ю. Б. Харитон, А. Д. Сахаров. Разработанная ими водородная бомба была впервые испытана в 1953 году. Также на Новой земле была испытана новая мощная термоядерная бомба, одним из создателей которой был тот же академик А.Д.Сахаров. Еще в годы четвертой пятилетки был разработан проект первой в мире атомной электростанции, которая вошла в строй в 1954 г. в городе Обнинске Калужской области.
Раздел экспериментальной физики, в свою очередь, развивался не менее стремительно, чем остальные области. Академики С. И. Вавилов, И. Е. Тамм, Т. А. Черенков, И. М. Франк внесли большой вклад в развитие данной отрасли. Они занимались изучением нейтронов и люминесценции. Так, немного позднее, под руководством М. И. Франка был создан импульсный реактор на быстрых нейтронах. В 1947 году под руководством С. П. Королева была успешно завершена работа по созданию первой советской баллистической ракеты-носителя. Именно это изобретение позволило уже в 1954 году оснастить Советскую Армию новейшими образцами ракетно-ядерного оружия.
Важной областью, в которой произошли масштабные перемены, являлась, также, физика полупроводников. На основе открытий в данной области были заложены основы развития радиоэлектронной промышленности. Исследования проводились под руководством академика А. Ф. Иоффе, ставшего создателем и первым директором Физико-технического института в Москве.
Наверняка некоторые слышали об открытии дубненских ученых. Изучая этот вопрос, прежде всего, нужно сказать, что это открытие связано с темой исследований в области деления ядер атомов.
Известно, что для разделения ядра ему необходимо сообщить определенную энергию. Минимальную энергию, потребную для этого процесса, называют барьером деления. Однако наряду с подобным вынужденным делением атомные ядра обладают способностью распадаться и самостоятельно. Спонтанное деление тяжелых ядер было открыто в 1940 году в Советском Союзе К. А. Петражаком и Г. Н. Флеровым.
В дубненских же экспериментах в 1962 году наука пошла еще дальше — было обнаружено самопроизвольное деление ядер с энергией возбуждения намного меньшей, чем барьер деления. Те ядра, которые, как до этого считалось, не должны были делиться, все же распадались. Вначале такие свойства удалось обнаружить у одного из изотопов америция-242.
Нобелевские лауреаты в области физики
... тему «Нобелевские лауреаты», ведь, чтобы познавать новые области физики, чтобы понимать суть современных открытий, необходимо хорошо усвоить уже устоявшиеся истины. Мне было очень интересно в процессе моей работы над рефератом узнавать ...
Дальнейшие исследования показали, что данное свойство вообще широко распространено среди изотопов тяжелых элементов. В настоящее время известно около двадцати самопроизвольно делящихся изотопов урана, нептуния, плутония, калифорния.
Это открытие спонтанного деления атомных ядер из возбужденного состояния, совершенное советскими учеными членом-корреспондентом АН СССР Г. Н. Флеровым, доктором физико-математических наук С. М. Поликановым, кандидатами физико-математических наук В. Л. Михеевым, В. П. Перелыгиным, А. А. Плеве и В. А. Фомичевым, сыграло огромную роль в процессе развития современных представлений о процессе ядерных превращений. Открытие получило высокую оценку в США, Франции и других странах.
В перечне проблем, с решением которых человечество связывает свое будущее, одной из первых стоит проблема управляемого термоядерного синтеза, открывающего пути к овладению практически неисчерпаемым источником энергии. В основе методов решения этой проблемы лежит использование высокотемпературной плазмы , удерживаемой с помощью магнитной защиты. Исходные идеи удержания такой плазмы были выдвинуты академиками И. В Курчатовым, И. Е. Таммом и А. Д. Сахаровым, а реализация их осуществлена под руководством академиков Л. А. Арцимовича и М. А. Леонтовича.
В октябре 1965 года было принято решение о выдаче академику Г. И. Будкеру диплома № 30 с приоритетом от июля 1953 года на открытие «Удержание плазмы магнитным полем». Суть открытия состояла в установлении неизвестной ранее закономерности, заключающейся в том, что плазма удерживается в магнитном поле в объеме, в котором магнитные силовые линии не замкнуты, но имеют места сгущений. Удержание плазмы обусловлено отражением частиц с определенным соотношением между продольной и поперечной составляющими скорости от мест сгущения линий поля. Заключение отделения общей и прикладной физики Академии наук СССР гласило, что открытие Г. И. Будкера следует рассматривать как крупный вклад в решение проблем физики плазмы и управляемых термоядерных реакций.
Это открытие нашло широкое применение в работах по управлению термоядерными реакциями; на его основе сооружаются термоядерные установки типа «магнитных ловушек» или установок с «магнитными пробками», такие, как «ОГРА-1» и «ПР-2».
Группа ученых Института прикладной математики АН СССР академик А. Н. Тихонов, член-корреспондент АН СССР А. А. Самарский открыли новое физическое явление Т-слоя (температурного слоя).
Существование Т-слоя в плазме приводит к фундаментальным следствиям.
Диплом № 3 был выдан 25 марта 1960 года группе ученых Института атомной энергии имени И. В. Курчатова, установивших явление нейтронного излучения плазмы. Появление этой работы в печати, а также сообщение о ней, сделанное И. В. Курчатовым в английском атомном центре Харуэле, вызвало многочисленные исследования зарубежных ученых, которые подтвердили открытие советской науки. Нейтронное излучение было обнаружено не только в цилиндрических камерах, но и в установке «Зета» с кольцевой разрядной камерой.
Говоря о достижениях советской физики, нельзя не отметить ее ведущую роль в создании принципиально новых источников электромагнитного излучения — квантовых генераторов. Основополагающее открытие в области квантовой электроники принадлежит профессорам В. А. Фабриканту, М. М. Вудынскому и кандидату технических наук Ф. А. Бутаевой, обнаружившим усиление электромагнитных волн всех диапазонов за счет вынужденного излучения с использованием сред, находящихся в неравновесомом состоянии. Это открытие по праву считается одним из крупнейших открытий нашего века. На его основе создаются новые виды сверхдальней связи, телевидения, сигнализации, новые способы обработки материалов и т. д. В декабре 1964 года академикам А. М. Прохорову и Н. Г. Басову за фундаментальные работы в области квантовой электроники была присуждена Нобелевская премия.
Новые открытия в науке и технике и применение их в школьном курсе физики
... человеку сделать новые невероятные открытия, которые приведут к новым достижениям в науки и технике. Во всем мире наблюдаются глубокие качественные перемены в основных отраслях техники. НТП коренным образом изменил роль науки в жизни общества. Наука стала ...
Широкое признание во всем мире получили достижения советских химиков. Среди них одним из первых следует назвать открытие разветвленных цепных реакций и создание теории цепных реакций, за которые академик Н. Н. Семенов был удостоен Нобелевской премии. Эти работы явились огромным вкладом в развитие новой области науки — химической кинетики, на базе которой созданы основы современного учения о горении, взрывных и других процессах.
Большие успехи были достигнуты советской наукой в области химии углеводородов и их взаимопревращений, являющихся основой нефтехимии, в области гетерогенного катализа, химии комплексных соединений, электрохимической кинетики и исследованиях поверхностных явлений, химии полимеров и природных соединений. Нашим ученым принадлежит огромная доля участия в создании химии элементоорганических соединений, развитие которой в первую очередь связано с именем академика А. Н. Несмеянова. 3
Доктор технических наук, профессор М. И. Волский открыл неизвестное ранее свойство живых организмов усваивать атмосферный азот. Это открытие имеет важное значение для решения проблем по жизнеобеспечению экипажей космических кораблей, а также для народного хозяйства.
Внимания достоин и тот факт, что, параллельно с точными науками, развитие которых всячески поддерживалось государством, естественные и гуманитарные отрасли фундаментальных и прикладных наук, не имевшие непосредственного отношения к повышению обороноспособности страны, подвергались жесткому администрированию. Примерами такого гонения стали всевозможные гонения на генетику и кибернетику. Эти научные дисциплины были объявлены псевдонаучными , в силу того, что они противоречили законам материализма. Монополистами в биологии были академик Т. Д. Лысенко и его сторонники, пользовавшиеся личной поддержкой Сталина. Совместная деятельность монополистов и глав правительства привела к тому, что отечественные ученые значительно отстали от передовых достижений мировой науки в этой перспективной области.
В августе 1948 г. была проведена сессия ВАСХНИЛ, на которой генетику объявили лженаукой и запретили в СССР. В ходе развернувшейся кампании около 3 тысяч биологов были отстранены от работы, многие из них репрессированы. В 1950 году на сессии физиологов был нанесен удар по развитию отечественной физиологии, психологии и медицины.
Если в развитии точных и естественных наук вмешательство и диктат партийного аппарата были, попросту, тормозом для исследований, то в сфере гуманитарных наук они стали подлинной катастрофой.
Также, весьма тяжкое положение сложилось в области изучения экономики, где основные усилия были направлены на пропаганду труда И. В. Сталина «Экономические проблемы социализма в СССР». Ограничение информации, поступающей из-за рубежа, жесткое курирование партийными органами тематики исследований, утверждение незыблемости «Краткого курса истории ВКП(б)» — все это обернулось пагубными последствиями для общественных наук. Лишь немногие ученые находили в себе мужество протестовать против диктата аппаратчиков от науки. Среди них были такие авторитетные физики, как академики А. Ф. Иоффе и П. Л. Капица, которые отваживались отстаивать интересы ученых. 4
Русская наука в ХIХ веке
... математическом анализе. К концу XIX века формируются две активные отечественные математические школы - московская и петербургская. Открытия в области физики наука развитие математика естествознание В центре ... году в России насчитывалось около 20 таких обществ, основная часть которых возникла во 2-й половине ХIХ века. Создание новых университетов в стране значительно изменило форму организации науки. ...
В конце 1940 годов – начале 1950 в СССР была развернута кампания по борьбе с космополитизмом, влияние которой на развитие науки было отрицательным. Основной целью данной кампании являлось очернить все несоветское, несоциалистическое, нерусское и поставить прочный барьер между нашим народом, его культурой и достижениями мировой цивилизации.
В целом, политика, проводившаяся в то время, не только угнетала определенные области науки, но и оказывала некий положительный эффект. Здесь речь идет не только о промышленности, о механизмах и товарах. Новые решения старых проблем привели к улучшению жизни людей, причем, на самом важном, «человеко-сберегающем» направлении. Так, в 1940-1950 годах детская смертность снизилась более чем в 2 раза (180 на 1000 — против 81 на 1000).
Интересно, что параллельно с этим, в то же время количество врачей выросло в 1,5 раз.
Все проблемы научно-технического прогресса в послевоенный период решались в стране с жестким учетом международной обстановки и обострением отношений между двумя военно-политическими блоками в рамках разворачивавшейся «холодной войны». Включившись в соревнование с США за стратегическое превосходство, СССР был вынужден тратить огромные средства на реализацию атомного проекта, а несколько позже – на освоение космоса. На гонку вооружений шли колоссальные средства. В 1952 г. прямые военные расходы СССР составил почти четверть всего годового бюджета страны. Именно из – за этого весь военно-промышленный комплекс страны был поставлен в исключительное положение.
Отрасли ВПК (военно–политического комплекса) постоянно модифицировались в зависимости от новых политических и научно- технических задач. В первые послевоенные годы наша страна в предельно короткий срок сумела ликвидировать монополию США на ядерное оружие.
Ядерные установки стали использовать в качестве энергетических установок на кораблях, например, на атомном ледоколе «Ленин», а также на подводных лодках.
Говоря об авиационном снабжении СССР, надо упомянуть, что, начиная с 1946 года в советской авиации стал осуществляться переход от поршневой, винтомоторной авиации – к реактивной и турбореактивной.
в 1946 были созданы реактивные самолеты «МиГ-9» и «Як-15». С 1947 началось серийное производство реактивных истребителей «МиГ-15». В конце 1940-х – н. 50-х русские ученые получают важные результаты в области исследований больших скоростей. Теоретические и практические разработки М.В. Келдыша, Г.И. Петрова, М.Д. Миллионщикова, Г.П. Свищева и других русских ученых позволили создать новые формы крыльев и управления самолетов. В области прочности самолетных конструкций работали А.И. Макаревский, В.Н. Беляев, A. M. Черемухин и др. В 1950-х русская авиация становится сверхзвуковой. Первый русский серийный сверхзвуковой самолет «МиГ-19» имел скорость до 1450 км/ч. 5
Выдающимся конструктором в области авиации был создатель первых советских ракет С. П. Королев, под руководством которого, в апреле 1961 года, был осуществлен первый полет человека в космосе. Первым в мире космонавтом стал наш соотечественник Юрий Алексеевич Гагарин.
В период с 1950 по 1960 года, на территории СССР бурное развитие получили радиотехника и электроника. Для подобных открытий ежемесячно из бюджета государства выделялись значительные суммы на сооружение и новых и реконструкцию существующих учреждений и их оборудования.
Достижения советской науки и техники
... области гуманитарных наук требовался коренной пересмотр всего старого наследия. 1. Советская наука в 20-30 годах ... карты, работала комиссия по ... науки требовали безотлагательного и глубокого пересмотра. Историческая наука старой России имела, несомненно, фундаментальные достижения ... нового периода в истории науки ... наука как средство обновления военной техники. Если в отношении естествознания и техники ...
Как раз то десятилетие, с 50 по 60-е года, подарило многим советским семьям телевидение. Стоит отметить, что вместе с телевизионными коммуникациями в стране появились и первые лазерные устройства. Именно в СССР был изобретен первый в мире лазер. Это открытие и сделанное на его базе изобретение сыграло огромную роль в дальнейшем развитии научно-технического прогресса во всем мире. Также значительные результаты были достигнуты в области сварки и создании электросварочного оборудования.
Так, начиная с середины 50-х годов, благодаря огромному количеству научных открытий, совершенных советскими учеными, СССР вместе с другими передовыми государствами, вступила в эпоху научно- технической революции.
В июне 1957 года состоялось первое решение о признании и государственной регистрации открытия, сделанного доктором технических наук Н. И. Кабановым и известного под названием «Эффект Кабанова». Сущность открытия заключается в том , что радиоволны, отраженные от ионосферы, при падении на Землю частично рассеиваются ее поверхностью; некоторая доля рассеянной энергии возвращается к источнику излучения, где и может быть зарегистрирована. «Эффект Кабанова» дает возможность практически исследовать ионосферу, обеспечить дальнюю (9-12 тысяч километров) и надежную радиосвязь. 6
Советским ученым доктору физико-математических наук профессору В. С. Троицкому и кандидату физико-математических наук В. Д. Кротикову (Научно-исследовательский радиофизический институт при Горьковском госуниверситете) принадлежит открытие потока внутреннего тепла Луны. Научное значение открытия заключается в том, что оно позволило определить ряд физических свойств вещества верхнего покрова Луны, ее радиоактивность и другие данные, представляющие большой интерес для физики планет и космогонии.
Как уже отмечалось ранее, со стороны государства поощрялись преимущественно технические открытия. Между тем положение в области гуманитарных наук дела обстояли противоположным образом. Гуманитарные науки всецело контролировались и подчинялись политике и идеологии. Их развитие проходило под неусыпным партийным контролем. Дискуссии по философии, языкознанию, политической экономии, проходившие в конце 40-х – начале 50-х годов, внешне были призваны поднять роль обществознания, а в действительности преследовали цель – установить над ним жесткий идеологический контроль и развернуть борьбу против «безродного космополитизма, «буржуазного низкопоклонства» и «преклонения перед буржуазными авторитетами». 7
Как уже было сказано, велась жесткая борьба с теми, кто выступал за развитие научного знания в области генетики и кибернетики. Последние годы жизни Сталина и период хрущевского правления можно оценить в качестве времени деградации и профанации гуманитарного знания.
Для точного определения тех или иных понятий и явлений той эпохи, в обиход были введены новые термины:
Волюнтаризм – это субъективистские решения, игнорирующие объективно существующие условия и закономерности развития чего-либо. 8 То есть, такая характеристика деятельности человека, не считающегося с объективными законами, с реальными возможностями и руководствующегося субъективными желаниями и произвольными решениями.
«Космос — его значение»
... РАБОТА КОСМОДРОМА, Космодром Байконур, Самой первой 3 ноября 1957 года с космодрома стартовал в космос ... развитию нашей космической науки и новых ... Проведя рекогносцировку нескольких районов страны, комиссия вышла с предложением о размещении ... но и по трассе запускаемых ракет, равнинная полупустынная местность, наличие крупнейшей ... 1947 г. Постановлением Совета Министров СССР было принято решение о создании ...
Космополитизм – идеология т.н. мирового гражданства, отрицающая государственный и национальный суверенитет. 9 Это такая система взглядов, которая основана на отказе от признания приоритетности национальных традиций и культуры перед традициями и культурой других стран и народов, исходящая из единых интересов и ценностей всего человечества, относящая различные проявления патриотизма к примитивным формам человеческого сознания, и т.д.
Космополит – человек мира, не считающий себя принадлежащим к какой бы то ни было национальности. 10 Он признает весь мир своим отечеством.
В 50 – 60 годы, был восстановлен пост Генерального секретаря ЦК КПСС, который сразу же занял Брежнев. В этот же период был проведен ряд важных преобразований, которые дали определенный импульс в развитие советской экономики. Эти экономические реформы 60-х годов были связаны с именем А. Н. Косыгина, главенствующего на посту Председателя Совета Министров СССР. Будучи сторонником радикальных мер в экономике, он стремился развивать некоторые элементы рыночного механизма.
Говоря о его идеалогии, нужно упомянуть, что прежде всего, он считал необходимым совершенствовать мотивационный механизм, в котором результаты труда были бы теснее увязаны с заработной платой. Стержнем «косыгинской» реформы стал хозяйственный расчет, на который переводились предприятия промышленности. Согласно нововведению, они имели право часть своих доходов оставлять у себя, а затем распределять их внутри коллектива на материальное поощрение, социокультурные и бытовые нужды работников. Эта была попытка осуществления ленинской идеи, что «социализм – это работа на себя». Подлежали ликвидации совнархозы, введенные при Хрущеве , и была восстановлена отраслевая система управления в виде министерств. 11
Образование в послевоенный период
В годы войны резко упал уровень образования в стране. Согласно статистике, были разрушены 82 тысяч школ, училищ, сотни вузов и музеев, НИИ и научных лабораторий, сожжены или вывезены за пределы страны сотни тысяч книг.
Многие дети, жившие на оккупированных территориях, не учились в школе, в связи с чем и сократилось число выпускников вузов.
Для того, чтобы сохранить систему образования в годы войны, правительством были созданы школы для рабочей и сельской молодёжи, снижен возраст приёма в общеобразовательную школу с 8 до 7 лет, организована сеть пришкольных интернатов, введены экзамены на аттестат зрелости, лучшие ученики награждались золотыми и серебряными медалями.
Когда война закончилась победой Отечества, государственные расходы на образование и науку, соответственно, значительно возросли. Главным результатом, проделанной в то время работы стало введение в стране всеобщего обязательного семилетнего образования в 1949 году.
В 1950-1951 учебном году в 222 тысячах общеобразовательных школ страны обучалось около 35 млн детей. 12
Задача восстановления народного хозяйства требовала большого количества специалистов с высшим образованием и квалифицированных кадров. Но не стоит забывать, что война длилась слишком долго и началась она, практически сразу после Гражданской, в ходе которой погибло очень много образованных людей. Поэтому, большинство школьных учителей прошли подготовку на краткосрочных курсах или в учительских институтах по укороченной программе. В 1946-1948 годах число вузов страны превысило довоенный уровень, а по количеству студентов этот показатель был перекрыт уже в 1947 году.
Развитие технических наук и новых научно-инженерных направлений в XX веке
... и существующие объекты техники, но и объекты ещё будущей техники, которую ещё предстоит создать. Можно отметить, что основными методами современных разделов технических наук являются компьютерное проектирование и моделирование Достижения науки и техники в XX веке ...
Во всех исторических источниках отмечено, что в послевоенный период люди проявляли большую тягу к знаниям. Молодежь, не успевшая получить образование до войны, обучалась без отрыва от производства.
ГЛАВА II
Освоение космоса
Начало освоения человеком космоса было положено 4 октября 1957 года. В этот день на орбиту вышел запущенный в СССР первый в истории человечества искусственный спутник Земли «Спутник – 1». Он весил 86,3 кг. Орбита, по которой вращался Спутник-1 была эллиптическая. Свой первый оборот спутник совершил за 1 час 36,2 минуты и делал за сутки немногим менее 15 оборотов. Через 20 дней спутник умолк, так как иссякли батареи его передатчиков, а через два с половиной месяца, опуская с орбиты, он сгорел в нижних, более плотных слоях атмосферы
25 марта 1961 года в СССР на орбиту вокруг Земли был выведен пятый корабль-спутник весом 4695 килограммов. В его кабине находились манекен космонавта, собака Звездочка и различные биологические объекты. Корабль успешно выполнил программу и после одного оборота вокруг Земли совершил посадку. Во время полета еще раз были проверены бортовые программные устройства, аппаратура, приборы ориентации корабля, тормозные двигательные установки, системы ручного управления, спуска и приземления, радиоаппаратура, устройства контроля полетом и регистрации физиологических функций человека. Запуск и полет корабля-спутника показали, что этап подготовки полета человека в космос завершен.
12 апреля 1961 года Юрий Гагарин первый во всем мире вышел на земную орбиту. Когда время старта ракеты приближалось, велась трансляция, на которой показывали Гагарина. Он был бодр и весел «Чувствую себя хорошо, перчатки надел, гермошлем закрыл, к старту готов», — докладывает космонавт. Так, 12 апреля 1961 года все страны и континенты облетела сенсационная новость о первом в мировой истории полете человека в космос.
В тот незабываемый весенний день радиостанции Советского Союза и всего мира без устали передавали сообщение о том, что космический корабль «Восток» с летчикам-космонавтам Ю. А. Гагариным на борту, сделав один виток вокруг земного пара , совершил благополучное приземление неподалеку от Саратова.
Как известно, перед полетом на космодром отправились сразу несколько человек, так как Юрию Гагарину необходима быта замена на тот случай, если произойдет что-либо непредвиденное. Нужно понимать, что любая мелочь, пустяк, могли стать серьезным препятствием к космическому путешествию.
Как писал впоследствии сам Гагарин в книге «Дорога в космос» 13 , отношение врачей и других специалистов, участвующих в подготовке первого космического полета, к допуску кандидата было самым что ни есть скрупулезным. «Достаточно было соринке попасть в глаз первого кандидата для полета в космос или температуре у него повыситься на полградуса, или пульсу увеличиться на десяток ударов — и его надо было заменить другим подготовленным человеком», — вспоминал Юрий Алексеевич.
Первый полет в космос
... мире полет в космос на космическом корабле «Восток» продолжительностью 1 час 48 минут. С 23 мая 1961 года - командир ... гибели Гагарину исполнилось 34 года. Юрий Гагарин совершал тренировочный полет с инструктором, Героем Советского Союза Владимиром Серегиным. Правительственная комиссия ... его "рассекретили", он решил покончить с собой, тем самым, сохранив славу первого космонавта. Тренировочный полет с ...
Восьмого апреля 1961 года проходило заседание Государственной комиссии, посвященное запуску космического корабля «Восток» с человеком на борту. В ходе совещания обсуждались и утверждались задания, которые необходимо выполнить первому космонавту, подводились итоги подготовительных мероприятий.
Решение о том, кому предстоит первым преодолеть земное притяжение и устремиться по звездным маршрутам на огромной скорости, находясь на борту космического корабля — настоящего чуда техники, приходилось принимать целой группе ученых, изобретателей, врачей, работавших с отрядами космонавтов. В число членов этого отряда входили такие известные ныне летчики-космонавты, как Герман Титов, Павел Попович и другие.
В составе Государственной комиссии находились опытные специалисты по строительству космических ракет, академики, ученые-авиаконструкторы. Наконец, следовало окончательно утвердить кандидатуру человека, которому предстояло стать первым покорителем космоса. Генерал Н. П. Каманин назвал на заседании комиссии имя первою кандидата: Юрия Алексеевича Гагарина, дублером же было решено назначить Германа Степановича Титова.
Все члены Государственной комиссии единодушно согласились с предложением Н. П. Каманина, и таким образом окончательный выбор кандидата определился всего за несколько дней до старта «Востока».
По окончании заседания все присутствующие на нем отправились прямиком в то помещение, где прождали предполетные тренировки космонавтов. Юрий Гагарин и Герман Титов как раз находились в кабине космического корабля. Шла проверка функционирования оборудования, установленного на борту летательного аппарата. С космонавтами велись двусторонние переговоры по радио — «проверка связи». В ходе тренировки выяснялось, нет ли каких-либо повреждений или помех в работе космических приборов. Все оказалось в полном порядке.
На следующий день, 9 апреля, было предложено объявить космонавтам о решении комиссии: они уже должны знать, кто полетит. Мнения членов комиссии по этому поводу, кстати, разделились: некоторые были уверены в том, что кандидату следует узнать о предстоящем ему полете только непосредственно перед стартом. Остальные же, наоборот, считали, что человек, которому предстоят полет в космос, должен располагать определенным временем для моральной подготовки к этому событию.
Но, так или иначе, Н. П. Каманин счел своим долгом предупредить кандидата о полете заранее. Вызвав к себе и Гагарина, и Титова, генерал сообщил им решение комиссии: «Полетит Гагарин. Запасным готовить Титова».
Юрий ответил на эти слова своей неподражаемой улыбкой, Герман же, напротив, на какую-то секунду показался генералу расстроенным, разочарованным. Тем не менее эта мимолетная грусть, омрачившая лицо Титова, тут же сменилась улыбкой: будущей дублер первого космонавта, повернувшись к Юрию, крепко пожал ему руку. Гагарин поспешил ободрить друга, сказав, что не за горами и его полет в космос. 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Так, подводя итог проделанной работе, хочется еще раз отметить , что период после окончания Великой Отечественной войны характеризуется небывалым подъёмом в области развития науки и техники.
К сожалению, не все области, имеющие перспективу к интенсивному развитию и росту, были допущены к этому. При изучении материала по теме, было выяснено, что, согласно политике того времени естественные науки, буквально, не признавались. Именно такое отношение, препятствовавшее развитию данных областей, привело к тому, что Россия отстала от других стран в сфере совершения инновационных открытий в данных отраслях науки.
Несмотря на все трудности, возникшие на пути развития науки в СССР, нельзя сомневаться в том, что открытия советских ученых в послевоенный период времени были значимы для всего нашего мира.
Дыханье горячее Тайны Великой, Потоками квантов к тебе прикоснется,, И Космос огромный чужой многоликий, Сквозь мрак мирозданья тебе улыбнется., И тот, кто увидел улыбки той отблеск,, Кто вздрогнул на миг и застыл ослепленный,, Тот будет всю жизнь, позабыв сон и отдых,, Искать ее снова в просторах вселенной.
Борис Комберг 1967г.
Библиографический список
[Электронный ресурс]//URL: https://inzhpro.ru/referat/stanovlenie-aviatsionnoy-nauki-v-rossii/
-
Александр Елисеев 18.11.2011 «Советский прорыв»// «Столетие» информационно — аналитическое издание фонда исторической перспективы// интернет-газета.
-
https://studme.org/125701076149/istoriya/kultura_sssr_poslevoennye_gody_1945-1955 — [2] [4]
-
В. Федченко, А. Борин, А. Пресняков — Опережай время! ИЗДАТЕЛЬСТВО ЦК ВЛКСМ «МОЛОДАЯ ГВАРДИЯ» 1970 г.
-
Сахаров А.Н. «Жизнь России в послевоенный период» – М.: Русское слово, 2006
-
http://www.radiouniverse.ru/book/ionosfera-i-ee-issledovanie/glava-chetvertaya-effekt-kabanova
-
https://historyrusedu.ru/kurs-otechestvennoj-istorii/318-razvitie-otechestvennoj-nauki-i-texniki.html
-
2005–2017 Толковый словарь Ефремовой
-
Философия: Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики. Под редакцией А.А. Ивина. 2004.
-
Исторический словарь галлицизмов русского языка.
-
Курс отечественной истории. «развитие отечественной науки и техники».
-
https://foxford.ru/wiki/istoriya/sovetskaya-kultura-v-1945-1953-gg
-
http://epizodsspace.airbase.ru/bibl/gagarin/doroga/d-v-k-61pr/d-v-k1.html
