До того, как начать говорить о науке, нужно знать, что такое наука в общем. Итaк, нaука — сфeра дeятельности чeловека, нaправленная нa рaзвитие и систeматизацию oбъективного знaния дeйствительности. Основа этoй дeятельности – сбoр фaктов, иx постоянное oбновление и систeматизация, a тaк жe критичeский aнализ и, на этой основе, синтез нового знания или обобщения, которые не только описывают видимые естественные или общественные явления, но также и позволяют строить отношения причины и следствия и, в результате этого – предсказать. Те теории и гипотезы, подтверждённые фактами или событиями, сформулированы в форме общественных законов или законов природы.
С начала ХХ века, наука достигла огромных достижений. Созданы и атомная энергетика, и телевидение, и радиолокация, и магнитофоны, компьютеры, сверхзвуковая авиация, полимеры, волоконная оптика, транзисторы и интегральные микросхемы, жидкокристаллические дисплеи, лазеры, сотовая связь, ракетно-комическая техника, Интернет. В большей степени это стало возможно благодаря достижениям физики XIX–XX вв., в первую очередь, благодаря максвелловской электродинамики и квантовой механики.
Были также созданы различные открытия в области биологии, химии и других точных науках. В том числе структура ДНК, генетический код живых организмов и на этой основе развиваются генная инженерия и клонирование, механизм мутаций и эволюции биологических организмов. Также проводится пересадка органов, происходит появление новых отраслей науки, например, синергетика и фрактальная геометрия.
Я думаю, что развитие мысли никогда не будет останавливаться. Наоборот, развитие науки и технологии будет идти еще быстрее. Необходимо заметить, что 80% ученых, когда-нибудь живших на земле, – это наши современники.
Обсуждение будущего науки, как и вообще будущего в целом, дело очень деликатное, тем более что проблема развития науки в наше время достаточно актуальна. История показывает, что даже самые великие учёные не всегда делали точные предположения и предсказания.
Таким образом, к настоящему времени наука достигла очень больших результатов. Было сделано большое количество открытий и создано очень много необходимых для нас вещей, например, магнитофоны, компьютеры, TV, сотовая связь и Интернет, ракетно-комическая техника и т.д.
Цель моего реферата заключается в следующем: рассмотреть и глубоко изучить перспективы развития науки в современном обществе.
Для того чтобы добиться поставленной цели, нужно рассмотреть
Сотовой связи история развития сотовой связи
... Использование новейших технологий и научных открытий в области связи и обработки сигналов позволило к концу 1980-х годов подойти к новому этапу развития систем сотовой связи — созданию ... разработке единого стандарта, обеспечивающего глобальную связь, никак не обойтись без спутниковых технологий. Поэтому требования к единой системе мобильной связи были сформулированы в рамках новой программы ...
Глава 1. Наука в целом, её составляющие и особенности, вклад учёных и организаций в науку
Наука в современном понимании начала развиваться с XVI—XVII веков. Пока шло историческое развитие, её влияние вышло за рамки развития техники и технологии. Наука стала важнейшим социальным, гуманитарным институтом, оказывающим существенное воздействие на все сферы общества и на культуру. Объём научной деятельности с XVII века удваивается примерно каждые 10—15 лет (рост открытий и достижений, научной информации, числа научных работников).
В развитии науки чередуются экстенсивные и революционные периоды — научные революции, которые приводят к изменению её структуры, принципов познания, категорий и методов, а также форм её организации. Для науки характерно переплетение процессов её разнообразия и объединения, а также развития фундаментальных и прикладных исследований.
Люди, занимающиеся наукой, – научное сообщество. Научное сообщество – это сложная самоорганизующаяся система, в которой действуют государственные институты, общественные организации и неформальные группы. Чертой, которая отличает это сообщество от других, — высокая степень признания авторитета, достигнутого научными успехами, и сниженный уровень признания авторитета властного, что порой приводит к конфликту государства и научного сообщества. Также необходимо отметить более высокую, чем в других социальных сферах, эффективность неформальных групп и особенно отдельных личностей. Важные функции научного сообщества – признание или отрицание новых предположений и выводов, которые обеспечивают развитие научного знания, а также поддержка системы образования и подготовка новых научных кадров.
1.2.Вклад учёных и организаций в развитие науки
Учёный — представитель науки, который осуществляет осмысленную деятельность для формирования научной картины мира, чью научную деятельность и квалификацию признали со стороны научного сообщества. Основной официальный признак признания квалификации — публикация материалов исследований в различных научных изданиях, имеющих авторитет, и доклады на серьёзных научных конференциях. Доклад на всероссийских и международных научных конференциях приравнивается к научной публикации, но для соискателей учёной степени имеется ряд ограничений.
Среди учёных принято любую достаточно долгую работу по анализу какой-либо определенной темы заканчивать публикацией соответствующей монографии, которая обычно содержит подробное описание методики исследования, изложение результатов сделанной работы, а также их обоснование.
В учёном сообществе особо ценится педагогическая работа. Право читать лекции в престижном учебном заведении – это признание высочайшего уровня и квалификации учёного. Высоко также ценится создание научной школы, то есть подготовка нескольких учёных, которые развивают идеи своего учителя.
Принадлежность к профессиональной науке, а так же уровень квалификации учёного могут официально определяться локальными и национальными квалификационными комиссиями (например, совет по защите диссертаций, аттестационная комиссия, Высшая Аттестационная Комиссия).
Европейская средневековая наука и образование
... техническими новациями Средневековья. Список литературы (библиографический список) [Электронный ресурс]//URL: https://inzhpro.ru/kursovaya/tehnicheskie-znaniya-v-srednie-veka-v-xiv-vv/ Появление первых университетов Средние века – сложный, важный и интереснейший период человеческой истории. В ...
В России квалификация учёного официально подтверждается учёной степенью и учёным званием. Присвоение как степеней, так и званий происходит под контролем Высшей Аттестационной Комиссией. Высшая ступень — членство в Академии наук. В России есть две ступени членства: первая — член-корреспондент Академии, и высшая — академик. Академии — самоорганизующиеся научные сообщества, они выбирают академиков и член-корреспондентов на своих собраниях. Кандидатов выдвигают ВУЗы или НИИ. При этом выборы всегда происходили на многовариантной основе. В настоящее время в России, кроме Академии наук, действуют отраслевые Академии, некоторые из них, например, Академия медицинских наук, имеют многолетнюю историю, другие — появились совсем недавно. Их организация подобна организации Академии наук, но статус, конечно, ниже.
В научном сообществе есть достаточно большое количество научных организаций. В развитии науки активную роль играют добровольные научные общества, главная цель которых – обмен научной информацией, в том числе, в ходе конференций, и благодаря публикациям в периодических изданиях, выпускаемых обществом. Участие в научных обществах является добровольным, свободным и может требовать членских взносов. Государство может поддерживать эти общества, общество, в свою очередь, может излагать свои позиции и размышления властям. В некоторых случаях деятельность добровольных обществ охватывает и наиболее широкие вопросы, например, стандартизации. Одним из самых авторитетных и массовых обществ является IEEE. Международные научные союзы допускают как коллективное, так и индивидуальное членство. Национальные академии наук в некоторых странах исторически выросли из национальных научных обществ. В Великобритании, к примеру, роль Академии играет Королевское научное общество.
Необходимость ускоренного развития науки и техники потребовала от государства очень активного участия в развитии науки. Соответственно, в ряде стран, например, в России, Академии созданы по указу государства. Но в большинстве Академий наук приняты демократические уставы, которые обеспечивают им относительную независимость от государства.
Список научных организаций:
- ЮНЕСКО (Организация способствует сотрудничеству учёных и других научных организаций со всего мира).
- ИЮПАК (международная организация, которая способствует прогрессу в области химии).
- Международный астрономический союз (признан в качестве высшей международной инстанции в решении астрономических вопросов, требующих сотрудничества и стандартизации, таких как официальное наименование астрономических тел и деталей).
Таким образом, зарождение науки в современном понимании произошло в XVI-XVII веках, на науку часто оказывали влияние научные революции, большой вклад вносят учёные и организации, что вместе составляет научное сообщество (также общество).
Глава 2. Перспективы развития науки
2.1. Прогнозы о перспективах развития науки
Значение науки очень огромно, но, как показывает практика, рост её кадров имеет границы.
- В первую очередь, необходимо помнить о том, что, как считают специалисты, наукой имеют способность заниматься не более 6—8% населения.
- Также нужно иметь в виду, что в обществе есть множество других различных сфер человеческой деятельности, которые тоже развиваются, совершенствуются, требуя все больших усилий людей, активизации их способностей и таланта.
Понятно, что для того, чтобы общество гармонично развивалось, следует учитывать все его возможности и потребности, оптимально распределить усилия. Все сферы деятельности имеют значимость, и не нужно забывать о том, что наука лишь одна из них. Не подлежит сомнению, что ее эффективное существование может быть только в гармоническом развитии со всеми остальными сферами жизни.
Учебное пособие: Структурная эволюция общественного производства. ...
... развития общества выступают общественно-экономические формации, вычленяемые на основе такого критерия, как способ производства. Общественно-экономическая формация — «общество, находящееся на определенной ступени исторического развития, общество ... и т.д. В научной литературе часто выделяются два наиболее общих подхода, используемых для периодизации эволюции общества: формационный и цивилизованный, ...
Итак, трудно сказать, какой процент людей занимается наукой. В развитых странах в научных и инженерных разработках занято в настоящий момент приблизительно 0,3% населения.
Как могут измениться возможности общества, если выделять материальные и интеллектуальные ресурсы для развития науки?
Скорее всего, они будут увеличиваться, в том числе и в большой степени в результате воздействия науки на общество.
Следует учитывать и тот факт, что наука сама резко увеличивает свою эффективность. Компьютеризация науки, оснащение многими современными техническими средствами сразу увеличивает производительность труда ученого. Следовательно, производство и непосредственно подготовка научной продукции необязательно должно сопровождаться ростом научных кадров.
Если учитывать опыт истории, можно быть уверенными, что наука получит новейшие фундаментальные результаты, которые раз и навсегда изменят наши представления о действительности.
Скорее всего, математика так и будет первой в науке и представит новые, невиданные доселе возможности для ее широкого применения в других предметах. Кто знает, возможно, сбудется пожелание великого Г.В.Лейбница, который в XVII в. мечтал о том, что придет время, когда люди прекратят бессмысленные дискуссии. Вместо того, чтобы спорить друг с другом, они скажут: «будем вычислять».
Мы все прекрасно понимаем, что науки о человеке и об обществе, хотя и имеют огромные достижения, вместе с тем, всё-таки уступают по своему развитию естествознанию.
Сегодня, как никогда раньше, человечество ощущает огромный дефицит знаний об обществе и о человеке. Их недостаток сегодня не просто оказывает значительное воздействие на нашу жизнь. Он все в большей степени ставит под угрозу существование всего человечества. Огромная мощь, которую приобрел человек из-за развития техники, не находится в гармонии с нашим умением умно распорядиться ею.
Возможно, в соответствии с этой новой для людей ситуацией, оно найдет в себе силы сфокусировать внимание лучших умов на гуманитарных проблемах.
